В моем доме есть много разных часов. Одни висят в гостиной, другие на кухне... Есть как на батарейках, так и механические. В кабинете папы стоят старые антикварные часы. Каждое утро меня будит будильник, который выставлен на электронных часах. В школе часы тоже при мне на моей руке. Часы очень важны в моей повседневной жизни.
Катя сидит дома,она смотрит в окно.Дети лепят из снега куклу.Выпал снег.Саша и Коля чистят каток.Весело работать ребятам.
1) Личные местоимения играют роль дополнений.
(ЧТО?) Его (гимн) поют и слушают стоя. (КОГО?) Их было видно издалека.
2) Вспомним некоторые (ЧЬИ?) его строки. Мы дружно подхватили (ЧЬЮ?) их песню.
Здесь притяжательные местоимения играют роль определений.
Кто получит низкий балл, не пойдет на школьный бал. Горел закат, алея, светилась вся аллея.