План работы:
1) Возьмите мелкие шарики или горох;
2) Выстройте их в ряд и измерьте линейкой, при этом записывая длину ряда и количество объектов. Произведите не менее трех таких измерений с разными количествами объектов;
3) Высчитайте размер одного объекта с помощью формулы вычисления средней величины.
4) Для измерения диаметра проволоки, плотно намотайте ее на карандаш, вычислите длину покрытого участка и посчитайте количество витков, на основе чего вычислите диаметр;
5) Сделайте выводы.
Работа:
Цель: измерить размеры малых тел.
Оборудование: линейка, горох, шарики, карандаш, проволока.
Ход работы:
Измерение диаметра гороха:
1) N=10; l=6см
2) N=8; l=4,7см
3) N=12; l=7см
D=(6см+4,7см+7см)/(10+8+12)=0,908 см
Измерение размеров шариков:
1) N=10; l=4,5см
2) N=8; l=3,5см
3) N=12; l=5,5см
D=(4,5см+3,5см+5,5см)/(10+8+12)=0,45 см
Измерение диаметра проволоки:
N=10
l=0,8см
D=l/N=0,8/10=0,08 см
Вывод: я измерил размеры малых тел и записал полученные данные.
Как-то так
1. Физическая величина, равная произведению силы на путь.
РАБОТА
2. Древнегреческий ученый.
3. Отношение работы ко времени.
МОЩНОСТЬ
4. Простой механизм, имеющий вид колеса с желобом.
БЛОК
По вертикали:
<span>1. Простой механизм в виде твердого тела, способного вращаться вокруг неподвижной опоры.
РЫЧАГ
2. Грузоподъемный механизм, название которого переводится как «многотяг».
ПОЛИСПАСТ
3. Единица работы.
ДЖОУЛЬ
4. Отношение полезной работы к затраченной.
КПД
5. Расстояние от линии действия силы до оси вращения твердого тела.
ПЛЕЧО
6. Единица мощности.
ВАТТ</span>
Да, (исходя из физик) отбросив что-либо от себя, но в жизни это не возможно
2 так как для измерения сопротивления используют вольтмерт который обозначается буквой V