Первая группа глаголы вторая прилагательные третья существительные с пропущ непроизносимой согласной и четвёртая существительные оставшиеся
Южный
полное прилаг,им.п., ед.ч.,м.р.,качественное,неодуш.
<span>2.В два часа ровно коляска домашней работы, /запряженная шестью лошадьми/,въехала во двор и покатилась около густо-зеленого дернового круга. (А. С. Пушкин) </span>
<span>3.В те дни, в таинственных долинах, </span>
<span>Весной, при кликах лебединых, </span>
<span>Близ вод, /сиявших в тишине/, </span>
<span>Являться муза стала мне. </span>
<span>4./Гонимы вешнимы лучами/, </span>
<span>С окрестных гор уже снега </span>
<span>Сбежали мутными ручьями </span>
<span>На потопленные луга. </span>
<span>5.Наставникам, /хранившим юность нашу/ </span>
<span>Всем честию, и мертвым. и живым, </span>
<span>К устам подъяв признательную чашу, </span>
<span>Не помня зла, за благо воздадим. (А. С. Пушкин) </span>
<span>6.Обедающий за столиком беллетрист Петраков-Суховей с супругой, /доедающей свиной эскалоп/, со свойственной всем писателям наблюдательностью заметил ухаживанья Арчибальда Арчибальдовича и очень и очень удивился. (М. Булгаков) </span>
<span>7.Повозка, /нагруженная огромными связками фиалок/,/прикрытая наполовину полосатым грубым сукном/,тихо катила вдоль панели. </span>
<span>(В. Набоков) </span>
<span>8.Горы/,окружающие селение/, были высокие и крутые. (Л. Толстой) </span>
<span>Маленькие игривые волны, /рождённые ласковым дыханием ветра/,тихо бились о борт. ( М. Горький) </span>
9Узкая длинная коса походила на огромную башню, /упавшую с берега в море. / ( М. Горький)
<span>10.Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, /идущего к одинокой станции/,/окружённой тьмой. / (М. Горький) </span>
1) Когда экипаж въехал на двор, господин был встречен трактирным слугою, или половым, как их называют в русских трактирах, живым и вертлявым до такой степени, что даже нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо.
2)Пока приезжий господин осматривал свою комнату, внесены были его пожитки: прежде всего чемодан из белой кожи, несколько поистасканный, показывавший, что был не в первый раз в дороге.
[Всякий человек, (кто жил и видел свет и встречался с людьми), заметил что-нибудь такое, (чего другой не заметил), и узнал что-нибудь такое], (чего другие не знают).
[ ,( кто ), (чего), ], (чего ).
2.(Пока приезжий господин осматривал свою комнату), [внесены были его пожитки: прежде всего чемодан из белой кожи, несколько поистасканный, показывавший], (что был не в первый раз в дороге).1)В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка, в какой ездят холостяки: отставные подполковники, штабс-капитаны, помещики, имеющие около сотни душ крестьян, словом, все те, которых называют господами средней руки.
<span>Мой класс всегда был особенным. Мы как-то быстро подружились, когда первый раз переступили порог родной школы.</span> <span>Мальчики и девочки стараются во всем помогать друг другу, чтобы не было двоечников и отстающих. Любимая учительница, которая вела нас с первого класса, старалась привить намлюбовь к знаниям, уважение к книге и чувство ответственности. Наверное, это у нее неплохо получилось, ведь нас всегда ставят в пример другим классам и ученикам.</span> <span>Самое главное качество нашего класса – это настоящая дружба. Мы друг за друга, как говорится, горой. Никого не дадим в обиду, даже хулигана. Мы сначала его выручим из беды, а потом поможем осознать ошибки и исправиться.</span> К любым конкурсам, смотрам, олимпиадам и спортивным эстафетам мы готовимся все вместе. В моем классе много талантливых ребят. Кто-то хорошо рисует, и мы организовываем ему школьную выставку. Кто-то замечательно поет и, с помощью одноклассников, готовит вокальный номер для детской сказки у подшефных малышей. А кто-то настоящий чемпион, и весь класс болеет за его команду на спортивных состязаниях между школами города. Часто, на внеклассном чтении, мы разыгрываем спектакли, перевоплощаясь в героев любимых книг. Мы отлично знаем друг друга, поэтому всегда легко распределяем роли. <span>Еще мы умеем замечательно отдыхать, будь то поход за город, экскурсия по родному краюили праздничный концерт. Вместе нам никогда не бывает скучно: ни в школе, ни во дворе, ни в совместном путешествии. Когда мы расстаемся на время каникул, то всегда с нетерпением ждем встречи.</span> <span>Мы по-настоящему рады, что наш класс собрал всех нас вместе, и искренне верим, что чудесныешкольные годы останутся с нами на всю жизнь самыми счастливыми воспоминаниями.я думаю так
</span><span>
</span>