"Запах неба и махорочки": краткое содержание, главная мысль, что писать?
1 ответ:
Читайте также
Свой отзыв для дневника читателя я начала с составления плана самого рассказа, чтобы, уже ориентируясь на него, написать и личное отношение к тому, что я узнала из книжки Драгунского.
Итак, о чем рассказ? План содержания:
- Мишка с Дениской на уроке пения.
- Шопен, музыка - любовь Бориса Сергеевича.
- Что любит Дениска?
- Что нравится Мишке?
- Почему учитель пения расстроился?
А теперь пишем и свой отзыв в тетрадку:
- В рассказе Драгунского показаны два мальчика-друга, которые рассуждают на тему того, что они любят в жизни. Дениска выглядит старше в своих рассуждениях, т.к. он перечисляет свои занятия и увлечения. А Мишка его друг просто пытается количеством своих любимых "предметов" выиграть спор у Дениски. Поэтому ему приходят на ум только вкусные вещи, а про бабушку и котят, он вспоминает лишь с подсказки своего учителя пения, который пытается объяснить мальчику, что пищевые продукты - это все любимые предметы одной категории, и что любить нужно не только их.
- Главная мысль этого рассказа заключена в том, что человек должен совершенствоваться всегда и во всем. Что нельзя быть довольным только едой. Надо развиваться, т.к. мир огромен/интересен, и не в количестве съеденных пельменей или булок заключен смысл жизни человека.
Предлагаю следующий пересказ рассказа "Первый день" В.Драгунского. Памятуя, что он должен быть кратким и подходить для читательского дневника, попробую уместить его в нескольких предложениях.
Вот один вариант:
<hr />Первого сентября Дениска проснулся очень рано, так как боялся проспать. Он быстро оделся и отправился в школу. Там он познакомился с другими первоклассниками и со своей учительницей Ксенией Алексеевной. На второй урок в класс пришел писатель. Сначала он читал свои стихи, а потом и Дениска прочел ему свой стишок. После уроков Дениску встретила мама и подарила ему шарик. На дом Дениске задали домашнее задание, и он старательно его выполнил, а потом пошел гулять во двор. Дениске казалось, что он гуляет очень долго, и когда он вернулся домой, то быстро поужинал и лег спать, хотя было всего семь часов вечера. Он очень хотел, чтобы побыстрее наступило завтра. Но Дениска никак не мог уснуть, поэтому лежал и мечтал, как он выучится читать и станет образованным человеком.
<hr />А вот другой вариант краткого содержания рассказа "Первый день" - он покороче:
<hr />Первого сентября Дениска впервые пошел в школу. Там он познакомился со своим классом, учителем и даже с писателем, который пришел к ним в гости. После школы Дениска сделал все заданные уроки и погулял во дворе. А вечером онпоужинал и сразу пошел спать, радуясь, что завтра опять в школу.
<hr />
Кстати, для заполнения читательского дневника необходимо также указать главных героев произведения и главную мысль - с ними можно ознакомиться вот из этого вопроса.
Также хочется уточнить, что рассказ "Первый день" ведется от первого лица (Дениска сам рассказывает о себе), а пересказ представлен от третьего лица. Возможно это окажется важным для заполнения читательского дневника.
Краткое содержание рассказа "Мотогонки по отвесной стене" можно передать следующим образом:
Денис отлично катался на велосипеде. Во дворе его даже прозвали "чемпион мира". Из своего велосипеда он уже вырос, поэтому мечтал о новом "Школьнике".
Однажды во двор заехал человек на велосипеде с мотором. Денис очень заинтересовался. Пришел его друг Мишка и сказал, что это велосипед племянника Федьки.
Денису очень хотелось прокатиться и ребята решили попробовать, даже не спросив у владельца. Денис сел и поехал, Миша включил мотор.
Поначалу было очень весело, но вскоре у Дениса стала затекать нога. Он хотел остановиться, но не знал, как. Мишка тоже не знал. Денис долго кружил по двору и в итоге стал просить Мишку позвать Федьку. Когда пришел владелец велосипеда, он помог Дениске остановиться, а потом влепил ему подзатыльник. Нога Дениса совсем затекла, он ускакал от Федьки на одной ноге.
Можно также составить план, который кратко передаст содержание:
- Денис видит во дворе велосипед с мотором.
- Миша сообщает, что это велосипед племянника Федьки.
- Денис решил прокатиться, Миша завел мотор.
- Веселые круги по двору.
- У Дениса затекла нога, он захотел остановиться.
- Денис продолжал кружить по двору, так как ребята не знали, как выключить мотор.
- Миша позвал Федю.
- Федя помог остановиться и дал Денису подзатыльник.
- Мальчик ускакал на одной ноге.
Ровно 25 кило.
Краткое содержание рассказа Драгунского.
Когда знакомая тётя Дуся, достала два билета на детский праздник, а мама отпустила и дала немного денег, Дениска и Миша, отправляются повеселиться на аттракционах.
Они сдают верхнюю одежду и посещают много весёлых аттракционов.
На одной площадке они видят весёлого клоуна, который приглашает взвеситься и наградить годовой подпиской на журнал "Мурзилка" того, чей вес будет 25 килограммов.
Взвесившись, Дениска понимает, что ему до приза не хватает ровно полкило. Денискин друг Мишка советует ему добрать вес выпив бутылку ситро.
С большим трудом, выпив целую бутылку напитка, Дениска снова взвешивается и получает у клоуна заветную подписку. Но из-за того, что обманул клоуна, не хочет нести подписку домой.
Тогда, друзья решают, что это их совместная победа и приз принадлежит им обоим.
Для читательского дневника, рассказ можно изложить в следующих пунктах:
- Есть пригласительный билет на детский праздник.
- Поход по аттракционам.
- Клоун и первое взвешивание.
- Совет Мишки и второе взвешивание.
- Приз не радует.
- Общая награда.
