1-4/9 = 5/9-мальчики
а) 1-3/5 = 2/5 - всех мальчиков не посещают секции
2/5*5/9 = 2/1*1/9 = 2/9 - всего класса составляют мальчики,не посещающие секции
б) 8:2/9=8*9/2=4*9=36 - <span>учащихся в классе</span>
Даны уравнения: 3y^2=25x, 5x^2=9y.
Выразим их относительно у: y=5√x/√3, y = 5x^2/9.
Чтобы определить границы заданной фигуры, надо приравнять правые части полученных уравнений:
5√x/√3 = 5x^2/9. Сократим на 5: √x/√3 = x^2/9. Возведём обе части в квадрат: х/3 = х^4/81 или 81х = 3x^4. Сократим на 3: 27х = x^4.
Перенесём всё влево: 27х - x^4 = 0 или х(27 - x^3) = 0.
Отсюда получаем 2 точки пересечения графиков заданных функций, которые и есть границами фигуры, площадь которой надо определить.
х = 0 и х = ∛27 = 3.
Теперь определяем площадь этой фигуры как интеграл разности:
Ответ:
Пошаговое объяснение:
2+8+6=16частей всего
80:16 = 5 (в одной части)
5*2=10
5*8=40
5*6=30
40 - наибольшее из чисел
1200000/100*3=36000
1200000-36000=1164000
1164000/100*2=23280
1164000-23280=1140720
Ответ 1140720