Қазақ тілі нөлден
Жалпы алғанда қазақ тілін оқыту әдістемесі басқа ұлттар тілдерін зерттеуден ерекшеленбейді. Алдымен зерттеуді одан әрі тиімдірек ететін базаны құру қажет.
Интернеттегі құралдармен жұмыс істеуді ұсынамыз: олар сізге қазақ тілін қол жетімді, интерактивті түрде үйренуге көмектеседі. Міне, мектеп оқушылары мен ересектерге сәйкес келетін алты интернет ресурсы:
«Қазақ тілі. Грамматика. Жай ғана кешен.
Ресурсты құрушы - Татьяна Владимировна Валяева. Балаларына үйренуге көмектесу үшін ол қазақ тілін өз күштерінен үйренді. Сонымен қатар, Татьяна Владимировна өлеңдер жазады, астрологияны және бағдарламалауды түсінеді. Соңғы шеберлік қазақ тілінің грамматикасының нюанстарын түсінгісі келетіндердің барлығына веб-сайт құруға көмектесті. Міне үстелдер мен көптеген сабақтар. Көріңіз және бетбелгі.
1.Белгілі затты тәуелдеуді,меншіктеуді білдіреді.
2.Тәуелдік жалғауы заттың біреуге немесе бір нәрсеге тәуелді екенін білдіреді.
3.Одағай сөздердің.
4.Жұрнақ.
5. л дыбысы түсіп қалады ( Мысалы:оның,бұнымыз,сонысы т.б)
6. Қосарлама қос сөз екі түбірден қосарланып жасалады.Әдетте мағыналары бір-біріне жақын синоним сөздер немесе мағыналары бір-біріне қарама-қайшы келетін антоним сөздер косарланады.
7.Қосарлама қос сөз түріне жатады.
8.Бөлек жазылады. ( Мысалы, көк аспан т.б)
9.Жалпылау есімдігі.
10.Көмектес септік.
11.Ілік септіктің.
Родной язык такой который сделан на том языке,народ котрый делает прошлое,сегоднеше,развивает будущее, вечный вопрос того народа, Родной язык не воспонимает только пасынок(или можно не родной ребенок), и только они топчат родной язык, Человек который не знает свой родной язык,прирывает прошлое,будущее свое народа
1. белсендік. 2. еңбектенуді. 3. материал
жинау. 4. сөздік қоры. 5. көп.