<span>На севере - м. р., 2 скл., пред. п., ед. ч.;
на вершине - ж. р., 1 скл., пред. п., ед. ч.,
сосна - </span><span> ж. р., 1 скл., им п., ед. ч.,
снегом - </span><span>м. р., 2 скл., твор. п., ед. ч.;
ризой - </span> <span>ж. р., 1 скл., твор. п., ед. ч.,
в пустыне - </span><span> ж. р., 1 скл., пред. п., ед. ч.,
в крае - </span><span>м. р., 2 скл., пред. п., ед. ч.;
солнца - ср. р., </span><span>2 скл.,род. п., ед. ч.;
восход - </span><span>м. р., 2 скл., им. п., ед. ч.;
на утёсе - </span> <span>м. р., 2 скл., пред. п., ед. ч.;
пальма - </span> <span>ж. р., 1 скл., им п., ед. ч.
Думаю, что в обоих предложениях непрямой порядок слов.</span>
Мне кажется 2-я О, вроде.
<span>Часть речи слова исследователи — имя существительное
</span>Начальная форма: исследователь <span> (именительный падеж единственного числа)</span>
<span>Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение
</span><span>Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число
</span>Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту
1.У моего брата есть кожаный портфель.В магазине продают чёрный кожаный портфель
2.Сегодня безветренный день.
3.Посреди комнаты стоит деревянный стол.
4.Юный спортсмен на соревнованиях занял почётное место.
5.На подоконнике стоят цветы с глиняными горшками.
6.При входе в банк дают регистрационный лист
