В 20-х годах было много беспризорников, зато для их отлова создавали специальные детские дома и школы социльно-трудового воспитания.
К 1941 году дети училися, была открыта неприрывная образовательная система:
ясли и детские сады;
начальная школа;
семилетняя школа;
фобрично-заводское училище;
школа;
техникум.
К 1941 году в Ленинграде было 62 вуза -были открыты рабфаки -комсомольская и партийная организации вмешивались в учебный процесс. Очень широко проводилась ликвидация безграмотности (ликбез).
Строились дворцы культуры, библиотеки. Самая первая библиотека была построена в 1921 году и называлася Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина.
<span>Безусловно, одно из известнейших стихотворений Микеланджело– маленькое четверостишие, написанное им от лица его статуи “Ночь”. </span>
Ренессансом называют период с конца тринадцатого до конца шестнадцатого веков, а главной фигурой, центром внимания художников, становится человек. Развиваются основы воздушной и линейной перспективы, композиции, подробно изучается строение человеческого тела, появляется портрет. Художники совершенствуют технику живописи, стараясь добиться максимальной реалистичности картины, подобно фотографии, детально описывающей сюжет.
Начало эпохи Ренессанса связано с такими именами как Мартини, Джотто, Боттичелли. Развивалось искусство живописи Возрождения настоящими титанами, великими и непревзойдёнными мастерами: Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Рафаэль, Микеланджело Меризи де Караваджо. Именно благодаря этим художникам появляется идеальный стиль, исполненный возвышенной величавостью и предельной ясностью. Античная или религиозная тематика картин трактуется как современный, светский сюжет, а их персонажи поэтичны и изящны.
Это означает ,что каждый человек видит себя по разному
Природа и человек
Когда наши потомки увидят пустыню
в которую мы превратили Землю,
какое оправдание они найдут для нас?
Что мы увидим, если оглядимся по сторонам? Дома, деревья, животных, людей+ Мир вокруг велик и разнообразен. Многие из нас любят путешествовать, ездить за город, гулять в лесу, в парках. Трудно представить жизнь без общения с природой. Но часто ли мы задумываемся о том, что же значит это слово?
Природа — это поля и леса, моря и озера, реки и океаны, ветер и воздух, растения и животные. Природа — это уникальная естественная система, в которой все элементы взаимосвязаны. Человек — тоже часть природы. Он не может жить без воздуха, которым дышит, без воды и еды. Все необходимое для своего существования люди берут у природы.
Окружающий нас мир — это источник вдохновения для музыкантов, художников, писателей, и ученых. Природа не только радует наш глаз, она и заботится о нашем здоровье. Мы набираемся сил, когда дышим свежим воздухом, купаемся в чистых водоемах. Однако человек часто не ценит того, что ему дано. Он использует природные ресурсы, тратит их, исчерпывает, не отдавая ничего взамен.
Своими действиями человек нарушает равновесие на планете. Он вырубает леса, которые очищают воздух. Заводы и предприятия выбрасывают огромное количество отходов, они загрязняют воздух и воду. Многим животным грозит вымирание, потому что человек охотится за их ценным мехом.
Необходимо понимать, что нарушение природного равновесия оказывает отрицательное влияние и на людей. Мы загрязняем воду, которую сами же и пьем, и воздух, которым дышим. Человечество не сможет жить на планете, где погибнут растения и животные. Уважение к природе, забота о будущих поколениях помогут человечеству выжить и сохранить то прекрасное, что у него есть сейчас.
Чем больше мы будем знать о жизни на земле. Тем лучше сможем защитить ее. Каждый из нас своими силами может участвовать в защите природы. Давайте не будем забывать о том, как прекрасен наш мир!