Начертите цепь:2 лампы,источник тока,2 ключа,звонок; 2 лампы включаются отдельно и с одной лампой при включении звенит звонок

Допоможіть.У якому стані перебуває свивець за нормального атмосферного тиску,якщо його температура 330°С

Artemprodigy [50]

В Жидком состоянии, так как температура его плавления 240°

0 0

3 года назад

Помогите плиз: К аккумулятору (внутреннее сопротивление 2 Ом и ЭДС 12 В) подключены 2 последовательно соединенные лампочки по 5

tuchiKiril

E=I1*(Rл/2+Rвн) - две лампы
E=I2*(Rл+Rвн) - одна лампа

Из первого уравнения находишь сопротивление Rл и подставляешь во второе уравнение, находишь I2.

0 0

4 года назад

На концах тележки длиной 3 м и массой 100 кг находятся два человека массы которых 70 кг и 30 кг. Как изменится положение тележки

Fyntik [1]

Предположим, что тележка сместится на х метров вправо от своего первоначального положения. При этом центр масс тележки не изменит своего положения.
Совместим начало отсчёта с левым краем тележки.
Тогда:
$\frac{m_{1}*0+m\frac{l}{2}+m_{2}l}{m_{1}+m+m_{2}}=\frac{m_{2}x+m(\frac{l}{2}+x)+m_{1}(l+x)}{m_{1}+m+m_{2}}$
$m\frac{l}{2}+m_{2}l=m_{2}x+m(\frac{l}{2}+x)+m_{1}(l+x)$
$m\frac{l}{2}+m_{2}l-m\frac{l}{2}-m_{1}l=m_{2}x+mx+m_{1}x$
$(m_{2}-m_{1})l=(m_{2}+m+m_{1})x$
$x=\frac{(m_{2}-m_{1})l}{m+m_{1}+m_{2}}$
$x=\frac{(70-30)*3}{100+70+30}= \frac{120}{200} =0,6$ м
Значение смещение положительное, значит первоначальное предположение о том, что тележка смещается вправо оказалось верным.

0 0

4 года назад

пловец течёт по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега, если скорость пловца относительно воды 1,5 мс а ск

piranjia

1,5 м/с - 0,5 м/с = 1 м/с

0 0

4 года назад

Сочинение "деффузия в нашей жизни"

rumitos [2]

Данной работы лежит в области физики и биологии и посвящено изучению влияния явления диффузии на жизнедеятельность растений и животных. Диффузия широко распространена в мире флоры и фауны, и очень важна для растений и животных. Но не у всех людей есть достаточные представления о протекании явления диффузии в растительной среде, и в мире животных, хотя и флора и фауна очень важны для человека.
Актуальность данной работы заключается в том, что изучение влияния явления диффузии на жизнедеятельность растений и животных расширит кругозор учащихся, и позволит им лучше понимать процессы, происходящие в растительной среде и мире животных.
Объектом исследования является явление диффузии.
Предметом исследования является влияние явления диффузии на рост и жизнедеятельность растений и животных.
Гипотеза данной работы: явление диффузии является одним из главных общих условий жизнедеятельности растений и животных.
Для решения проблемы проектной работы и доказательства гипотезы были поставлены следующие задачи:
• изучить явление диффузии в живой и неживой природе в различных источниках информации;
•провести исследование материала о явлении диффузии в растительной среде и мире животных, а также определить степень значимости явления диффузии для организмов растений и животных;
•создать мультимедийный материал – пособие по физике для урока по теме: «Диффузия в твердых телах, жидкостях и газах» .
Данные задачи решались с помощью нескольких теоретических методов, а именно:
•анализ и обработка материала о значимости явления диффузии в растительной среде и мире животных;
•сравнение значимости явления диффузии для растений и животных;
•обобщение данных, полученных в ходе исследования, по значимости явления диффузии для растений и животных;
Базой проведения исследования в данном проекте является материал о проявлении диффузии в живых организмах растений и животных, изученный и проанализированный в первой главе.
Теоретическую основу исследования составляет учение о явлении диффузии.
В результате проведения исследования были получены следующие основные выводы:
явление диффузии является одним из главных общих условий жизнедеятельности растений и животных;
 наибольшую степень общей значимости для организмов растений и животных явление диффузии проявляет в форме осмоса.

0 0

2 года назад