Грядка грядочка
книжка книжечка
нитка нити
бородка борода
пробка пробочка
блюдце блюдечко
кружка кружечка
повозка возить
варежка нет варежек
сторожка сторожить
дорожка нет дорожек
сторож нет сторожа
Просто сразу напишу, что и где, чтоб не печатать все:
1. Не будет, ни опозданий, ни прогулов, ни жалоб, ни внезапно заболевших голов, не с кем, никто, не будет, не проверяют, не будет, не может, не общаться, не надуманно.
2. Не проходил бы, ни спросишь, не та, необходимо, некоторые, не могут, не играть, неспособно, необходима, не встретишь, ни специальных спортзалов, ни комнат отдыха, необходимо, не везде, непременно.
Я считаю, что без уважения, без любви к родному слову не может быть ни духовной культуры, ни культуры речи. Она свидетельствует об общем развитии личности, о степени ее приобщения к духовным богатствам родного народа и достояний всего человечества. Я могу с уверенностью сказать, что основой языковой культуры является грамотность, то есть соблюдение общепринятых литературных норм в пользовании лексическими, фонетическими, морфологическими, синтаксическими и стилистическими средствами языка.
Определить различия в условиях выбора между корнями с чередованием гласных и корнями с безударными гласными,проверяемыми ударением.
Наверное так!?
Летом я отдыхал в деревне у бабушки. Однажды, тёплой летней ночью, мне не спалось и я вышел на крыльцо. Была ПОЛНОЧЬ, и все звуки звучали очень отчётливо, какая- то птица в лесу странно уехала, я пошёл посмотреть что это за птица. Было страшно заходить в лес, но любопытство пересилило. Вдруг, над самой моей головой, пронзительно ухнуло, я испугался и начал бежать. Пробегая мимо деревьев я понял, что меня напугал СЫЧЬ, меня это так развеселило, что я остановился и понял что забежал в самую ГЛУШЬ леса. Я прислушался, хотел уловить звуки из деревни, но вокруг стояла ТИШЬ. Я сел на пенек и расплакался, но потом вспомнил что уже взрослый мальчик и слезами горю не поможешь. Задумавшись, как выйти из этой глуши я услышал какой-то знакомый звук, я прислушался и мне показалось что я слышу как поёт КАМЫШЬ, когда его колышет ветер. Пойдя на этот звук я увидел реку, очень ей обрадовался, так как река проходит как раз возле дома бабушки, за околицей. Пойдя по берегу реки я вышел к бабушкиному дому и тихонько пробрался в свою спальню. Уже укрывшись одеялом я испытал сильнейшую ДРОЖЬ, вспомнив пережитое мною приключение.
