1. Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает?) родится. 2. Нечего (что делать?) торопиться - не каша (что делает?) варится. 3. Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться. 4. Ходит журавль по болоту, (что делает?) нанимается на работу. 5. Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться. 6. Грамоте (что делать?) учиться - вперёд (что сделает?) пригодится. 7. За всё (что делает?) берётся, да не всё (что делает?) удаётся.
Можно использовать примитивное "она". Или же " рассказчица"
Ответ:
А 12. Тире в предложениях : 2 ( перед обобщающим словом), 4, 5 ( между подлежащим и сказуемым).
А 14. Предложения не переписываю. Пишу номера ответов и вводное слово, которое должно выделяться запятыми.
Номера редложений:
1. Должно быть,.....
2. ..., правда,....
4. ....., однако,.....
5. ...., вроде бы,.....
А15. Данной схеме соответствуют предложения под номерами : 1, 2.
Объяснение:
Сложное предложение- это предложение,которое имеет две или более грамматические основы,которые связаны между собой по смыслу.
Простое предложение-это предложение,с одной грамматической основой.
Все девочки кроме Баба_яги кажется потомучта она плохая