Редкий случай - типичная ситуация
мелкий дождь - сильный град
мелкое озеро - огромное море
редкие волосы - густая прическа
не уверена что правильно. К слову "волосы", например, невозможно антоним подобрать
<em>Так хотелось прочитать ответ Татьяны Пантелеевой...В двух предложениях... </em>
<em>В школе я писала изложения так: </em>
<em>
- сначала записывала в столбик происходящие события ОСНОВАМИ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ (только подлежащие и сказуемые), то есть кто (что) и что
сделал (типа пришла весна. Или, например, писатель рассказывает) </em>
<em> -
во время второго чтения дополняла эти простые предложения ответами на
вопросы: где? (в этом произведении) когда? (например, в прошлом году...)
как? (интересно) </em>
<em> - всегда набрасывала план </em>
<em> - когда черновик (по плану!) был готов, проверяла "стыки" абзацев (плавные переходы ) </em>
<em>
- проверяла, есть ли ошибки, правописание Н НН и слов с НЕ проверяла
отдельно, места, в которых сомневалась, заменяла другими словами или
оборотами (это же не диктант, всегда можно изменить) </em>
<em />
<em>Всегда
учитель говорил: "Отложите ручки и просто внимательно послушайте текст".
НИКОГДА не откладывала ручку, всегда записывала с первого раза. </em>
<em />
<em>УДАЧИ !!!</em>
Да,это текст так как предложения связаны с собой грамотически и лексически. Тема текста - белый медведь. Это описание, публицистический стиль.
