Короленко очень красочно описывает природу,сельскую жизнь,монастыри,людей,дороги,как судьбы разных людей.Не случайно рисуются пейзажи жизни,автор даёт почувствовать красоту жизни,которой лишён незрячий человек.Петр познаёт мир через звуки природы,на ощупь он только определяет размеры и из чего состоит окружающий мир.Попав первый раз на природу,маленький Петрусь падает в обморок,от обилия неизвестных звуков,моря новых ощущений. Пейзажность произведения помогает читателю понять чувства главного героя,его ощущения.Описание погоды-это состояние главного героя,свет солнца-это надежды Петра обрести смысл в жизни.Темнота-это душа мальчика,а не только ночь в произведении.Пейзаж создан автором,не как фон произведения,а как психологическая характеристика Петра,состояние его мыслей и души.Пытаясь понять цвета,мальчик научился чувствовать звуки,создавая образы,через голоса,шум ветра,дождя,шелест деревьев.Петрусь узнаёт мир через звучание природы,интонации голосов и рассказы людей,через народную музыку и песни.Музыка помогла ему понять различия цветов,научится выражать эмоции нотами,отличать чёрное от белого,выражать радость и боль.Всю красоту жизни Пётр научился видеть сердцем,чувствовать полную картину мира.
Я бы спасла муму от такой тяжёлой участи ведь это мелкое существо не виновато, что родилось. На месте герасима я бы сбежала назад домой с муму. Зачем надо было брать на себя такую ответственность за собаку если он даже не мог позаботиться о ней.Герасим должен был осозновать, что он делал, а если так и было , то он безжалосный и холоднокровный убийца
Так как Женя не хотел жить "скучной жизнью" в браке, (в начале)
а потом Таня не хотела с ним мутить, так как она была уже в браке ( хотя она всё ещё любила его) (это было в конце)
1.В чём заключается научный эксперимент профессора Преображенского?
2.В чём отличается профессор Преображенский и доктор Борменталь от других героев? Какова роль доктора Борменталя в происходящих в повести событий?
3.Кто поддерживает профессора и кто является его противником в повести?
4.В чём заключается цель и смысл деятельности Швондера?
<span>5.В чём новая власть чужда и неприятна профессору.</span>
Бедному-бледному,одному,голодному,чудному
своему-ближнему,читавшему,моему,твоему
напиши в моем профиле что я тебе помог,заранее спасибо:)