Одежду чищу щеткой.Хлеб режу ножом.Дрова пилю пилой.Платье шью иголкой.Рисунок рисую красками.Лицо вытираю полотенцем.Письмо пишу ручкой.Волосы расчесываю расческой.Щеткой,ножом,пилой,иголкой,красками,полотенцем,ручкой,расческой-сущ.в Т.п.-кем? чем?
вот всё.
Благодаря контексту омонимы, как правило, понимаются верно. Но все же в определенных речевых ситуациях омонимы не могут быть поняты однозначно.
Пример:
Экипаж находится в отличном состоянии. Экипаж - это повозка или команда? Само слово экипаж употреблено правильно. Но для раскрытия смысла этого слова необходимо расширить контекст.
Очень часто к двусмысленности приводит употребление в речи (особенно устной) омофонов (одинаково звучащих, но по-разному пишущихся) и омоформ (слов, совпадающих по звучанию и написанию в отдельных формах). Так что, выбирая слова для какой-либо фразы, мы должны обращать внимание и на контекст, который в некоторых речевых ситуациях призван раскрывать смысл слов.
бьют - это, наоборот, прямой смысл
а слова: веселится, злится - переносный (т.к. мячик сам по себе не может злиться и веселиться, мячик не человек!)
Им.п.-канат, дождь, корабль.
Р.п.-каната, дождя, корабля.
Д.п.-канату, дождю, кораблю.
В.п.-канат, дождь, корабль.
Т.п.-канатом, дождем, кораблём.
П.п.-о канате, о дожде, о корабле.