Молод (м о л а т)
(м)-согл.тв парн,сонорный-м
(о)-гл.безуд -о
(л)-согл.тв парн,сонорный-л
(а)-гл.уд. -а
(т)-согл.тв парн,гл парн. -т
5зв. 5букв
нужно сделать не морфемный разбор (как сделано выше), а орфографический. то есть нужно объяснить почему мы пишем слово именно так, почему, например, вместо "е", мы пишем "и" и т.д.
перемещается,
1)пере - приставка, поэтому все буквы "е"
2)корень "мещ" проверим подобрав однокоренное проверочное слово - "место", значит в корне "мещ" пишем букву "е"
3) после шипящей пишем букву "а", относится к правилу: ча, ща, жи, ши, чу, щу
4) ставим вопрос : что делает? в вопросе нету мягкого знака, значит пишем ТСЯ - юез мягкого знака
Старик старухе говорит:"Старуха, дверь закрой!" СХЕМА (А:"П!")
Мама - как солнце
Мама - словно цветок
Мама - самая красивая
Мама - очень добрая
Папа - как волшебник
Папа - словно мой герой
Папа - самый сильный
Папа - очень заботливый
Я не могу сравнить своих родителей, они для меня одинаковы.