Человек сидит с тем кто ему симпотичен, тот кто ему больше всего походит по складу ума к примеру, или же например это друг или товарищ.Если сесть к кому либо из класса ,тот с кем ты редко общаешся, ну или отношения у вас не очень то хорошие, то в случае контрольной этот человек будет с нехотью тебе помогать,будет тебя дразнить, да и косые взгляды и дразнилы одноклассников полюбому тебе обеспечены.Девочки сидят с девочками потому что им так удобно, и тут нет никакой любви,просто каждому человеку сидеть выгодно с тем кого он знает,у кого есть общие интересы, и естевственно в этом случае будет взаимовыручка)))).Вообще в школьном возрасте в каждом классе создаються какие либо группы, кто то дружит, кто то просто хорошо общаеться.Сплоченность возникает там где царит взаимовыручка)))вот в общем то и всё, вот и весь секрет
Способный: Теория постиндустриального общества была разработанна американским учёным Даниелем Беллом в 70-ых годах 20 века. Согласно этой теории типы общества различаются между собой в зависимости от господствующего характера труда и вовлеченных в производство ресурсов. Выделяются три типа общества: 1. Традиционное общество – господство ручного труда, а решающими факторами производства являются природные факторы. 2. Индустриально общество – машинный труд, а основным фактором становится техника. 3. Постиндустриальное общество - переход к информационным технологиям, а основным фактором производства становится наука. Каждому из этих типов общества соответствует своя система экономических ценностей, т.е. представлений о роли и значении труда и богатства в жизни человека и общества. Экономика в традиционном обществе
Ну например:чем больше трудишься тем больше опыта
А:1,,4
Б:2,3,5
было сомнение насчёт 2 пункта,но <span>избрание высших органов власти на определенный срок - это признак республики,а у нас в стране есть и другие формы правления (например,в Японии-парламентская монархия)</span>
Ученые используют понятие общество для характеристики всего человечества