Да ,т.к. это сложное, союзное, сложносочинённое предложение.(ставим запятую перед И , И сочинительный соединительный союз )
Первое предложение односоставное безличное (основа темно), второе двусоставное(основа блестит река).
В наше время не очень часто можно услышать слово "честь". Слово очень хорошее, важное, да только применить и не к кому.
Честь - очень полезная и хорошая линия человеческого характера. Эта линия мало у кого осталась. Это очень плохо. В средневековые века честных и доблестных людей награждали орденами. Это и называется Честь.
<span> Безлесное и обычно безводное пространство с ровной поверхностью, покрытое травянистой растительностью. </span>
Можно будет оформить его на какой нибудь красивый лист, и приклеить картинки, или нарисовать.
Добавь своё потом.
Репортаж на спортивную школу крч.
"Сегодня мы отправимся в спортивную школу по гимнастики, в ней занимаются дети от 3-4 лет. В этот спорт приходят в раннем возрасте, когда еще кость и связки молодых спортсменок гибкие и их легче растягивать для сложных элементов.
В этой школе два гимнастических зала, с двумя коврами и разными предметами, которые нужны для спортсменок..."
Дальше подхвати и придумай своё, найди или прочитай в интернете.
Можно и не гимнастику выбрать.. А футбол или хз. Фантазия в твоих руках.
1. Выходя из дома, мама забыла запереть дверь.
2. Не забывайте запирать двери при выходе из дома.
3. Завтра я точно соберу свою сумку.
4. Я собираю очень сложный пазл.
5. Мальчишка испуганно замер около двери, прислушиваясь к чужим голосам.
6. Я каждый раз непроизвольно замираю, когда кто-то в толпе произносит мое имя.
7. Эта брошь ярко блестит на солнце.
8. На этом вечере, мадам, вы будете блистать!
9. Я выжег простой рисунок на деревянной ложке.
10. Выжигать более сложные узоры для меня все еще тяжело.
11. Мария решила сама расстелить себе постель.
12. Когда я был маленьким, расстилать постель самостоятельно, было большим трудом.
13. Официант вытер стол после нашего ухода.
14. После еды нужно вытирать за собой стол.
15. В примере нужно было вычесть из одного числа другое, но я понял неправильно, поэтому совершил ошибку.
16. Я вычитаю из одного числа другое и получаю правильный ответ.