С крыши сбросили снег. От остановки отъехал трамвай. Ребята пропели песню про школу. У Кати убежал ручной ёжик. (Вместе пишется приставки, а раздельно-предлоги)
Абай Кунанбайулы родился в Чингизских междугорьях Семипалатинского уезда Сибирской губернии (с 1854 года Семипалатинская область) (по нынешнему административному делению в Абайском районе Восточно-Казахстанской области) в семье крупного бая Кунанбая Оскенбаева (Ускенбаева) рода Тобыкты из казахского племени Аргын. Семья Абая принадлежала к местной знати; дед (Оскенбай) и прадед (Иргизбай) главенствовали в своём роду в качестве правителей и биев.
Начатое в детстве домашнее обучение у муллы было продолжено в медресе у муллы Ахмет-Ризы в Семипалатинске, где преподавали арабский, персидский и другие восточные языки. Одновременно посещал русскую школу. К концу пятилетней учёбы начинает писать стихи, сначала приписывая их авторство своему другу Кокпаю Джантасову. С 13 лет отец Кунанбай начинает приучать Абая к деятельности главы рода. В возрасте 28 лет Абай отходит от неё, целиком занявшись самообразованием, но только к 40 годам создаёт свои первые взрослые стихотворения. Значительным событием для Абая явилось его общение с политическими ссыльными Е. П. Михаэлисом, Н. Долгополовым, С. Гроссом.
На формирование мировоззрения Абая оказали влияние поэты и ученые Востока, придерживавшиеся гуманистических идей (Фирдоуси, Алишер Навои, Низами, Физули, Ибн Сина и другие), а также произведения русских классиков, а через них и европейская литература вообще. Он переводил Крылова, Лермонтова, Пушкина, Гёте и Байрона.
Характерна история стихотворения «Қараңғы түнде тау қалғып» ("Горы дремлют в тёмной ночи"), ставшего народной песней. Гёте написал «Wanderers Nachtlied» ("Ночную песню странника"), Лермонтов переложил её на русский язык ("Горные вершины спят во тьме ночной..."), а спустя ещё полвека Абай Кунанбаев передал её содержание на казахском языке.
Абай Кунанбаев способствовал распространению русской и европейской культуры среди казахов. Впоследствии его примеру последовал Турар Рыскулов.
<span>Некоторое время Абай работал волостным управителем.</span>
Неопределённые местоимения (<em>подчеркнуты</em>)
1. Он готов был идти на край света, чтобы делать <u>ЧТО-НИБУДЬ</u> (<em>предмет, сущ.</em>).
2. Становилось страшно, как будто в этой тишине его мОлчаливо подстЕрегала <u>КАКАЯ-ТО</u> (<em>признак предмета, прилаг.</em>) опасность.
3. <u>НЕКОТОРОЕ</u> (<em>признак предмета, прилаг.</em>) время он сидел не шевелясь, прислушиваясь одним ухом к шумам и шОрохам ночи.
4. Поди-кась, посмотри! Есть у меня для тебя <u>КОЕ-ЧТО</u> (<em>предмет, сущ.</em>).
5. <u>НЕЧТО</u> (<em>предмет, сущ.</em>) метнулОсь в сторону от меня.
6. Но за чащею лесною мне блеснули <u>ЧЬИ-ТО</u> (<em>признак предмета, прилаг.</em>) очи.
Сначала найти подлежащее - существительное. В первом предложении это слово туман, во втором птички, а в третьем лес, далее найти сказуемое (глагол):
1 пред - Туманы (что делают?) - плывут (сказуемое)
2 пред - Птички (что сделали?) - улетели
3 пред - Лес (что делает?) - пестреет
Остальные слова - второстепенные.
Сознание
Содружество
Сочувствие сообщество