Смешной и в то же самое время поучительный рассказ Саши Чёрного, где описан разговор двух маленьких людей - детей. Они, собственно говоря, и являются главными персонажами истории. Это 5-ти летний брат и его 4-х летняя сестренка.
- Краткое содержание для читательского дневника: мальчик приносит в ведерке медузу и показывает ее сестре. Девочка задает вопросы о жизни морского обитателя, и получив достаточное количество ответов, выносит свой приговор - выбросить медузу обратно в море.
Если говорить о том чему учит произведение, то я бы ответила так:
- Сестра оказывается мудрее своего брата. Она проявляет любопытство и пытается понять - почему человек, кушая и купаясь, как медуза, не становится на нее похожим. Брат, не зная как отвечать на каверзные вопросы сестренки, сердится. А девочка выносит свой приговор - выкинуть бесполезное существо обратно в море, т.к. оно глупое. Взрослым, прочитав сей рассказ, тоже следует обратить внимание на то, что ребенок - это маленький человек, способный анализировать и делать свои, не всегда неверные, выводы. Разве скажешь, что малышка не права в этой ситуации? Все верно рассудила, от медузы прока не будет, хм.
Необычное произведение Саши Черного, т.к. библейская притча в нем подана глазами и пониманием самого автора. Кто-то критикует, считая неверным такое трактование смысла сюжета, кому-то более близко понимание Черного, но скажу одно - прочитать все же сказку о пророке Елисее - следует, ибо нравственные составляющие добра, справедливости и прощения в ней бушуют ярким пламенем.
О чем сказка о пророке Елисее, медведице и детях - автор С.Черный?
--------------------<wbr />---------------------<wbr />---------------------<wbr />----
Запишем краткое содержание:
Сначала дано описание притчи из Библии, затем начинается трактование автора.
- Елисей следует по делам в Вефиль. Стоит жара, его одолевают противные мухи, да тут еще ватага мальчишек, которая дразнится и кричит ему вслед: "плешивый старик".
- Разгневанный Елисей цыкает на пацанов, но те еще пуще дразнятся. Тогда пророк засовывает пальцы в рот и свистом призывает к себе любимую медведицу.
- На ухо зверь получает приказ - пугнуть сорванцов, но так, чтобы те только отстали (не сильно). Медведь - зверь большой, но глупый, ибо встав на задние свои лапы, так ужаснул детей, то те бежали, сверкая пятками, до материнских коленей, в которых только и смогли успокоение найти.
- Вечером Елисей из Вефиля обратно идет, да к злополучной опушке приближается. Слышит из-за пригорка снова мальчишеский голосок, призывающий прятаться от лысого старика. А детей-то не видно. Грустно стало пророку, совестно, одиноко. Подумал, что зря зверя послал на детей, которых по сути любил и часто сказки им рассказывал.
- Пробовал позвать ребятишек, но те не отзываются. Вздохнул Елисей и побрел в свою пещеру спать. Так три дня прошло, без изменений. Решил тогда Елисей хитростью ребятишек выманить. Смастерил вертушку, знал, что сие изобретение вызовет ребяческое любопытство.
- Так и случилось. Подкрался самый отчаянный малыш, его и схватил в охапку Елисей. Пыхтит малец, вырваться хочет, но тут Елисей яблоко достал и протянул своему "пленнику". Так за яблоком и разговорились. Против детских вопросов почему у пророка лысина, да был ли Елисей сам маленьким, у пророка и ответов дельных не нашлось. Вспомнил себя маленьким, и рассмеялся. Тут уж все ребята осмелели и Елисея окружили. Стали яблоки есть, да сказки о добре слушать...
Заполнение читательского дневника, отзыв по сказке о пророке Елисее
--------------------<wbr />---------------------<wbr />---------
В свой дневник читателя можно написать, как краткое содержание произведение, так и отзыв по нему. Посему выбираем второй вариант и пишем:
- В сказке С. Черного главным героем становится пророк Елисей, который повстречав на своем пути озорных ребят, гневается и насылает на них медведицу. Зверь послан напугать сорванцов, чтобы они не шалили. Ребята так пугаются, что более не хотят встречаться на пути пророка. Когда гнев Елисея остывает, он понимает, что был не совсем прав. Старик находит способ помириться с детьми, все заканчивается миром.
- Эта сказка учит тому, что гнев - плохое качество человека. Он застилает ум, сердце и вынуждает делать необдуманные поступки, за которые потом может стать стыдно или вовсе нельзя будет исправить сложившуюся ситуацию. Надо учиться управлять своими чувствами и не поддаваться их первым порывам, чтобы не натворить бед. Кроме этого, сказка учит тому, что нельзя обзываться, в частности, смеяться над стариками. Уважение - вот залог хороших отношений между людьми.
Пример плана для пересказа
--------------------<wbr />------
- Библейская притча.
- Елисей по дороге в Вефиль.
- Плешивый старик.
- Любимица медведица.
- Испугала так испугала...
- Возвращение пророка домой.
- Мельница-вертушка.
- Поимка мальчонки.
- Яблоки и сказки.
Говорят, что настоящая дружба крепка тем, что друзья никогда не держать друг на друга обид. такая дружба много крепче стекла, потому что сколько ее не бей, она только крепче становится.
Но часто бывает и так, что маленькая обида перерастает в большую ссору и те,кто вчера всем говорили, что они лучшие друзья, сегодня становятся врагами и даже не хотят смотреть друг на друга. Это не правильно, ведь друг прежде всего должен уметь прощать.
В этой же пословицы говорится о том, разбитую дружбу починить невозможно. Например, нельзя простить предательство. Если человек, которого ты считал своим другом оказывается способен на такое, значит он совсем не был тебе другом.
Пример: мы договорились пойти вместе на каток, но я напрасно прождала свою подругу. Потом я узнала, что она решила пойти в кино с другой девочкой, а мне даже не сказала об этом и не извинилась. После этого нашей дружбе пришел конец.
В данной пословице выражена народная мудрость, которая говорит нам о том, что один человек всегда может сделать меньше, чем если работать сообща. Одной рукой очень тяжело завязать узел, для этого нужны две руки, один человек не может справится с какой-то работой,для выполнения которой нужны двое-трое.
Какие примеры привести для иллюстрации этой пословицы?
Например решил Вася повесить на стенку фотографию и залез на стул вместе с молотком и гвоздем, чтобы вбить гвоздь в стену. Но он держит в одной руке молоток, в другой гвоздь и не может приставить к стене фотографию, чтобы точно определить место, куда нужно вбить гвоздь. Федя помог Васе и подержал фотографию. А один Вася наверняка повесил бы картинку криво.
Единственное, что я поняла из этого разговора по телефону, что Попугай позвонил, трубку взял видимо пес, а Попугай хотел поговорить с мальчиком Сережей.
В чем главная ошибку участников этого разговора? Они не представились и они говорили непонятно для друг друга. Поэтому попробуем переделать этот разговор попугая и собаки так, чтобы все было понятно его участникам.
-Алло, здравствуйте! Кто говорит?
-Здравствуйте! Это Рыжик, а кто спрашивает?
-Привет Рыжик, это Попугай, пригласи пожалуйста к телефону Сережу.
-Одну минутку!
Вот и все. Всем все понятно, не требуется ничего переспрашивать.
И не забываем про слова вежливости. В разговоре по телефону они очень важны.