Тірек сызбалармен оқыту оқу материалдарын түсінікті меңгеріп, жеке тұлғаның қалыптасуына әсерін тигізеді. Тірек сызбалар көбінесе бекіту, қайталау сабақтарында қолданылады. Жеке тұлғаның өзіндік әрекетінің нәтижесінде оның бойында мынадай қасиеттер қалыптасады:
<span>1. Өз бетінше ойлау біліктері мен ізденімпаздығы. </span>
<span>2. Оқуға деген қабілетінің артуы. </span>
<span>3. Өз ойының дербестігі. </span>
<span>Жалпы айтқанда, тірек сызбамен оқыту - заттар мен құбылыстардың өзіне тән жаратылыс бітімін, сыр-сипаттарын сезім мүшелері арқылы көзбен көріп, қолмен ұстап, құлақпен естіп қабылдауға баулитын дидактикалық үрдіс. Дидактиканың, тәрбие теориясының, психологияның, таным теориясының – барлығының түйіскен нүктесінде қарастырылатын мәселе.</span>
Атау септік кім? не? Отбасы
Ілік септік кімнің? ненің? Отбасының
Барыс септік кімге? неге? Отбасыға
Табыс септік кімді? нені? Отбасыны
Жатыс септік кімде? неде? Отбасыда
Шығыс септік кімнен? неден? Отбасынан
Көмектес септік кіммен? неммен? Отбасымен
Тез онар это тез ескіреді
Анар;Сәлиметсізбе, Алия Бакитжанқызы!
Алия Бакитжанқызы;Сәлем,Анар!
Анар;Сіз қалайсыз?
Алия Бакитжанқызы:Жақсы,өзін қалайсын?
Анар:Менде де жақсы.
Алия Бакитжанқызы:Анар,сен бос уақыт қалай өткізесін?
Анар;Мен телефон қараймын.
Алия Бакитжанқызы:Ал неге кітап оқимайсын?
Анар:Білмиймін,оқуға істегім келмейді.
Алия Бакитжанқызы:Егер сен бәрін білеу келсен көп оқу керек.
Анар:Жақсы,мен көп оқимын!Сау болыңыз!
<span>Казахско-русский словарь - ханталапай</span>
