Ваш вопрос просто на злобу дня.
Когда слушаешь о некоторых принимаемых решениях нашими уважаемыми депутатами, то напрашивается аналогия с "плеванием" (слово подчеркнули красной чертой, но не соображу, как можно по другому написать) в потолок.
Поскольку доплюнуть до потолка - дело непростое, то, чаще всего, содержимое плевка благополучно возвращается к плевателю.
Чтобы доплюнуть, надо хорошо рассчитать силу плевка, правильно оценить расстояние до потолка, а также целесообразность такого действия. Но наши депутаты любят скорость, а, как говорит народная мудрость, коли очень поспешишь, то народ свой насмешишь.
Было бы даже неплохо, если бы всё заканчивалось только смехом. Но, чаще, результат такого упражнения обходится народу гораздо плачевней.
Существует распространенный миф, что если перед падение в воду в нее что-то бросить, то вход в воду будет более безболезненный, так как измениться поверхностное натяжение воды в месте входа. Если не ошибаюсь, то Разрушители Легенд опровергли данное утверждение.
А техника безопасности предписывает выбросить сумку с инструментами, поскольку это дополнительный вес, который может затруднить всплытие или зацепиться за что-то под водой.
Для плаката "Окружающий мир 1 класс" можно нарисовать спасательный жилет или нагрудник следующим образом.
Или же нарисовать спасательный жилет для плаката "Техника безопасности на корабле" более цветной и уточняющий как именно воспользоваться данным спасательным жилетом.
Нарисовать спасательный круг для плаката "Техника безопасности на корабле" можно разными способами, например как на картинке ниже.
Ярко и понятно, так же можно обозначить спасательный круг на плакате более полно, так сказать в действии.
По инструкции учителя должны доносить до родителей все ЧП, произошедшие в школе, только после устранения последствий этих самых ЧП. Иначе дети действительно пострадают, пока время тратится на оповещения. В такой ситуации обычно действуют по такому алгоритму:
- Срочная эвакуация детей ( естественно нужно одеть ребёнка в холодное время года),
- Одновременный вызов скорой ( реакция на газ у всех индивидуальна и всё могло закончиться не так хорошо ),
- Проветривание помещений и принятие решения о продолжении или прекращении занятий в зависимости от серьёзности ситуации и безопасности пребывания детей в учебном заведении,
- Только после этих действий можно принимать меры по оповещению родителей учащихся и определению виновника инцидента.
Виновника нужно постараться найти (проверить одежду, провести беседу с учащимися, всегда найдутся те кто видел всё со стороны - от лишних глаз в школе сложно скрыться), иначе безнаказанность приведёт к повторению подобных действий. Со всеми детьми впоследствии нужно провести беседу о том, чтобы они правильно воспринимали эту ситуацию и знали о серьёзном наказании таких хулиганских действий.