-привет
-Привет
-Слышал в метро был взрыв?
-Да , я там был
-Ты не пострадал
-Был слышан громкий , хлопок , не я тогда находился на эскалаторе
-Это хорошо
-Да
-Ало
-Да , здравствуй
-Что случилось?
-Ты слышал про страшное ДТП
- Да , про это все село знает
-Это ужасно
- Там пять машин столкнулись.
А ты откуда знаешь , такой информации не было в новостях ?
- Не было я сам это видел
- Ты не пострадал ?
- Нет, мы ехали в деревню и стояли в пробке как раз на том самом шоссе.
- Интересно
- Извини , я больше не могу говорить
-Досвидание
p.s составила два незнаю правильно , нет , ну вообще как я задание поняла :)
Не знаю как на счёт природы в общем (всего мира),но экологию нескольких городов или даже стран вполне можно улучшить за ближайшие несколько лет,прибегнув к следующим мерам.Я предлагаю ввести одно очень интересное новшество:садить растения на крышах домов.Это может прозвучать обсурдно,но прежде чем критиковать послушайте мою идею:ведь города в которых мы живём стоят на бывших джунглях и лугах.Когда срубаем мы деревья для построения домов мы убивает не просто кустик или деревце,мы убиваем "лёгкие планеты". Порой мне кажется,что люди-роботы,как будто не осознанно губят природу.Так представь себе,построили вы дом многоэтажный,а на его крыше растёт прекрасный сад,пускай в горшках,но всё-таки растёт.Туда приходишь и хочется вам жить,творить прекрасное,любить.В таких местах можно отдыхать после работы,рисовать и заниматься йогой.Я надеюсь моя идея не останется неуслышанной,и через много лет будущие поколения не будут знать,что такое " плохая экология".
<span><span>Я смотрю на портрет, озаренный тусклым светом зимнего утра, вглядываюсь в черты лица, изображенного на полотне. Высокий лоб, обвитый венком темных кудрей, прямой нос, строгие губы и грустные, задумчивые глаза, которые как-то особенно по-живому смотрят на тебя. Удивляешься, вроде бы нет ничего особенного в лице этого человека, но что-то тайное, неизвестное притягивает взгляд вновь и вновь к этой живой картине. И в добрых величественно-торжественных чертах узнаешь величайшего русского поэта — А. С. Пушкина.
Вот уже двести лет живет он среди нас, в наших сердцах, мыслях, мечтах... нет не Бог, не ангел, а земной человек, который смог постичь смысл бытия и увековечил себя в своих бессмертных творениях.
Из-под пера великого русского художника слова рождались величайшие произведения, ставшие настоящим золотом мировой литературы, помогающие людям бороться за жизнь, свободу, любовь. Александр Сергеевич показал всему миру красоту и могучую силу русского слова.
</span>Его творческая многогранность, великое множество образов, картин, богатый лексикон — все это сделало его работы понятными для всех и принесло книгам бессмертие. Уже с колыбели дети познают сказочный мир Пушкина, яркий, колоритный мир, который с ранних лет учит жизни. Эти книги показывают детям разницу между правдой и ложью, добром и злом, учат простейшей морали: как бы зло не скрывалось, под какими бы масками и обликами не выступало, светлые силы всегда накажут его. Став немного взрослее, из стихотворений дети постигают красоту родного края. <span>Первую любовь встречают с книгой «Евгений Онегин». Когда на душе тяжесть и обида, надо просто взять томик сочинений гениального автора, а может, просто вспомнить, что говорилось в послании декабристам, и сразу станет легче, а, возможно, именно в этих строках ты найдешь ответ на тревожащий сердце вопрос.
Этот творец прошел длинный тернистый путь, а его звезда загорелась лишь после его смерти, но он никогда не гнался за славой, которая так мимолетна, не желал похвал, а просто творил чудеса. Мир Пушкина — это чудесный, великолепный цветок, на который хочется смотреть еще и еще, но никогда не появляется желание сорвать его, хочется, чтобы им полюбовались другие. Мир Пушкина — это чистый родник в огромных песках, где нет ничего живого, подпитывающий своей божественной влагой ум, душу и сердце человека, которые, подобно деревцу в пустыне, засыхают от жизненных бурь.
Да, его многие не любили, не любили потому, что он был правдой — правдой, открывающей истину народу, но теперь им восхищаются, его считают лучшим из лучших людей, живших когда-либо на нашей планете. Его гениальность признают все. Именем этого гениального поэта называютулицы, города, парки, площади, юные
поэты посвящают ему стихи, кинематографисты счастливы снимать фильмы по сюжетам его произведений, архитекторы и художники создают портреты и памятники великому автору.</span> <span>Лучшими композиторами создается музыка к его произведениям. Талантливые люди пытаются выразить в картинах, музыке, памятниках, стихах свое восприятие мира пушкинской лирики, хотят прославить гениальность поэта, вновь и вновь воспевать его, как светлую песню добра.
Он живет в наших сердцах и душах, Пушкин — это часть нас. Пока будет жить человечество, будет жить и образ поэта всех времен и народов. Мы пронесем его сквозь время. Он будет вечно молодой в наших сердцах, а это и есть жизнь, и есть вечность!
</span><span>
</span></span>
Я считаю ,что в контрольном списывание нет ни какой черезвычайной надобнасти,так как каждый человек устроен по разному . И если ученик внимателен и серьезен к предмету ,то он будет вдумываться ,читать и запоминать правильное написание слов.А если ученику это мало важно то он и будет делать так ,лишь бы от него отстали.