По окончании школы сын объявил родителям, что никуда из деревни не уедет и уезжать ему некуда и
<span>
незачем.2. ниоткуда не доносилось ни звука. 3. Здесь некогда жил старый граф. 4. Путникам негде было переночевать. 5
Он ниоткуда не мог получить помощи. 6. Мальчик с полдороги
вернулся домой, хотя ему незачем было возвращаться. 7. никогда
костей не разбирает. 8. Вот этого я никак не Волк, евши понимаю.
9. Отступать некуда. 1 Там некогда гулял и я (П). 11. Все
было тихо, огней (нигде не было видно.
должно быть правильно
</span>
На 1 - ю тему:
Очень важно отмечать праздник "День воды". Вы спросите: "Почему?", а я отвечу: " Человек не задумываясь тратит воду в пустую, загрязняет реки. И по сути не все люди понимают проблемы загрязнения и нехватки воды и поэтому очень важно приручать детей с детства беречь воду. В этом случае поможет праздник "День воды".
Синтаксис-изучает части речи и части предложения.
Имя существительное-кто? что?-Подлежащие-подчеркивается одной линией.
Глагол-что делать? что сделать?-Сказуемое-подчеркивается двумя линиями.
Имя прилагательное-какой? какая? какое? какие?-Определение-подчеркивается волнистой линией.
....-Дополнение-отвечает на вопросы косвенных падежей-подчеркивается черточка пробел черточка пробел черточка.
...-Обстоятельство-вопросы:где? когда? зачем? откуда? почему? как?-подчеркивается _ . _ . _ .
За - приставка
пут- корень
а+ н - суффиксы
0 - окончание
запутан - основа
<span>4)можно даже неудовольствие выразить так, что никто не обидится.</span>
