ВТОРАЯ КАРТИНКА НЕ ОТКРЫВАЕТСЯ.
ЧТО ДЕЛАЕТ? - В ВОПРОСЕ НЕТ Ь, ЗНАЧИТ ЕГО НЕТ И В ГЛАГОЛЕ: ДОМ СТРОИТСЯ (1), И ДАЛЕЕ № СЛОВА 4,5,6,7,8,11,13,14,17,18,21,23
ЧТО ДЕЛАТЬ? - ЕСТЬ Ь В ВОПРОСЕ, ЕСТЬ И В ГЛАГОЛЕ:НАЧАЛ ЧТО ДЕЛАТЬ? СТРОИТЬСЯ! И ДАЛЕЕ -3,9,10,12,15,16,19,20
Держать себя в руках-держать себя в рамках
сдерживать себя-держать себя на возжжах.
Держать себя в рамках,мне помогает мой разум.
Весело, пускать-н.ф., по весенним, ручьям, кораблики. ПустИШЬ-2л ед.ч., любуЕШЬся-2л.ед.ч., весеннего, ручейка, подхватят-буд.вр., понесут-буд.вр. Сколько радости! БежИШЬ-2л.ед.ч., по грязи, стараЕШЬся-2л.ед.ч. не отстать-н.ф. от кораблика.
<span>1.До огня было не меньше пяти километров, но казалось, что он горит совсем недалеко, за соседними ивами. ( в этом предложении уточнение "за соседними ивами" где именно недалеко? за ивами)
2.<span>Шкатулку поставили на стол, рядом с цветками герани, и, в конце концов, забыли о ней. ( рядом с цветком герани"
3.</span></span><span>Но как-то осенью, поздней ночью , в старом и гулком доме раздался стеклянный переливающийся звон, будто кто-то ударял маленькими молоточками по колокольчиками. ( "поздней ночью")
4.</span><span>Внизу, под глинистым обрывом, поблёскивало Азовское море. ( где именно внизу? " под глинистым обрывом")</span>
<span>Телемост - телепередача, во время которой устанавливается телевизионная связь между какими-либо - обычно весьма отдаленными - точками с целью обмена информацией или ведения дискуссии между её участниками.</span>