<span>Когда мороз несильный,снежинки скатываются в белые шарики-крупу.
(сложноподчиненное с придаточным обстоятельственным (условие). Грамматические основы: главная часть: снежинки (подлежащ., выражено сущ. во мн.ч.) скатываются (ПГС, выражено глаг.несов.в.); придаточная часть: мороз (подлежащ., выраж. сущ. в ед.ч.) несильный (СИС, выражено нулевой связкой+именной частью-полным прилаг)).
Растут сугробы,и снежный покров постепенно становится плотным.
(сложносочиненное предложение)
Грамматические основы: первая часть: сугробы (</span>подлежащ., выражено сущ. во мн.ч.) растут (ПГС, выражено глаг.несов.в.); вторая часть: покров (подлежащ., выражено сущ. в ед.ч.) становится плотным(СИС, выражено связкой-фазисным глаголом+именной частью-полным прилаг.).<span>
А когда после оттепели ударит мороз,то на снегу образуется корочка.
Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным (условие).
</span>Грамматические основы: главная часть: корочка (подлежащ., выражено сущ. в ед.ч.) образуется (ПГС, выражено глаг. сов.в.); придаточная часть: мороз (подлежащ., выраж. сущ. в ед.ч.) ударит (ПГС, выражено глаг. сов.в.).
Осень-последняя,самая восхитительная улыбка года.
Осень-переходное состояние природы и такое же состояние для души.
Нет ничего печальнее и безмолвнее осенних сумерек.
Я так люблю осень, — позднюю осень, когда уже уберут хлеба, окончат все работы, когда уже в избах начнутся посиделки, когда уже все ждут зимы.
Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой.
Вон и птицы уже улетают — посмотрите, как журавли летят! — говорила она, указывая высоко над Волгой на кривую лини
Осень похожа на уже прочитанную, но успевшую позабыться книгу — каждая страница о том, что знаешь и о чем смутно помнишь, каждая страница — возвращение туда, где уже побывал.
Долгий осенний закат догорел.
Ночи отныне наполнены шумом дождя, утра пахнут обессилевшей, но еще не остывшей землей, солнце, растерявши всю свою чинную неспешность, суетливо скользит по краю неба, не поднимаясь выше холмов — время солнца ушло, настали чужие времена.
«Письмо с
фронта» была написана в 1947 году –
практически сразу после окончания Великой
Отечественной войны, «по горячим следам».
Возможно, поэтому она сразу полюбилась
зрителям, ведь на полотне была изображена
«правда жизни» - то, что художник видел
своими глазами, то, как это было на самом
деле.
Что же изображено на этой картине? На
пороге старого полуразрушенного войной и
бедностью дома собралась группа людей. Все
они – молодая красивая женщина с красной
повязкой на рукаве, раненный в боях
фронтовик, девочка и пожилая женщина –
обращены к художественному центру
картины.
Им является мальчик, читающий письмо,
пришедшее с фронта. Этого героя, сидящего
на стуле, освещает солнце, он самое яркое
пятно на полотне. К мальчику обращено
внимание всех героев картины, и мы,
зрители, в первую очередь, тоже смотрим на
него.
Сочинение по картине Яблонской «Утро» http://artsoch.ru/yablonskaya/33-sochine...<span> немного думай и сам</span>