В первую - входят пространственные или пластические виды искусств. Для этой группы искусств существенным является пространственное построение в раскрытии художественного образа - Изобразительное искусство, Декоративно-прикладное искусство, Архитектура, Фотография.
Ко второй группе относятся временные или динамические виды искусств. В них ключевое значение приобретает развертывающаяся во времени композиция - Музыка, Литература.
Третью группу представляют пространственно-временные виды, которые называются также синтетическими или зрелищными искусствами - Хореография, Литература, Театральное искусство, Киноискусство.
Егор Крид(невеста, самая самая.) Энбент(она вернется, посмотри на меня.) Сергей лазорев (это все она.) натан(день и ночь.) натан и кристина си (ты готов услышать нет.) нюша(где ты там я.) ханна (мама я влюбилась в него.)
Великая оперная певица Мария Каллас (Сесилия София Анна Мария Калогеропулос) родилась 2 декабря 1923 г. в Нью Йорке в семье греческих эмигрантов.
Мария начала брать уроки фортепиано в возрасте пяти лет, а уроки пения – с восьми. В девять лет она была звездой концертов в общественной школе. В десять лет она знала всю партию «Кармен».
Когда Марии исполнилось тринадцать лет, ее мать рассорилась с отцом, забрала девочек и вернулась в Афины, где использовала все связи, чтобы устроить Марию для продолжения образования в престижной Королевской музыкальной консерватории. Мария начала учиться в консерватории под руководством известной испанской дивы Эльвиры де Идальго.
В возрасте шестнадцати лет она завоевала первый приз в консерваторском выпускном конкурсе и начала зарабатывать деньги пением.В 1941 году, в девятнадцатилетнем возрасте, Мария спела свою первую партию в опере «Тоска».
В 1950 г. Каллас дебютировала в «Ла Скала», спев «Аиду». Именно здесь она была, наконец, признана бесспорным талантом. К 1952 г. вокальный гений Каллас достиг пика.
Она закончила свои дни 16 сентября 1977 г. в парижской квартире в одиночестве.
Знаю, что очень натянуто и многое пропущено, но надеюсь, что вам понравится
Цель этой песни воспитывать бережное отношение к родной природе. А также учить воспринимать окружающий мир живым и одушевленным, ощущать его красоту и беззащитность, сопереживать и сочувствовать ему.
СТИХИ О МОЦАРТЕ
"Моцарт и Сальери" (Наталья Лепетная)
__________________________________
Смычок надрывался скрипичный,
И сумрак закрыл свою пасть.
От ягод туман земляничный
Зарёю пресытился всласть.
Качались безумные травы,
Как ноты на белом листе.
Сальери с флаконом отравы
И Моцарт, как Бог, на кресте.
"Соната Моцарта" (Хайдар Бедретдинов)
__________________________________
Вызывая карусей эмоций,
Радуясь, ликуя и звеня
Потрясает семилетний Моцарт
Сорокачетырёхлетнего меня.
Души наши голубями взмыли,
Только что склонённые личком.
И манжеты - ангельские крылья,
Вспархивают над живым смычком.
Мальчик, милый! Выстрадав бессмертье
Как же бескорыстно ты горел,
Если даже через два столетья
Нынешние радости прозрел!
