Дело скорее всего в том, что какие-то части тела менее подвержены раздражению и нагрузке, чем другие. Приведу маленький пример : кожа ступней (подошвы ног), колена, локтей- чаще всего эти части имеют плотную и грубую ( в некоторых случаях сухую кожу) , потому что они подвержены нагрузкам. А кожа щек, шеи ( если кратко, то кожа лица) очень мягкая и нежная, потому что на нее не идет никакой нагрузки. Надеюсь, что объяснила вполне понятно и доступно :)
1. Человек часто изменяет природу под себя и не ценит ее дары. Возьмем в пример, изобретение бумаги. Конечно, с ее появлением, жить стало проще, но из-за этой же бумаги вырубаются в не ограниченном кол-ве леса, а ведь они легкие планеты. Также можно в отрицательный пример взять автомобиль, людям стало гораздо удобнее передвигаться, но в природу выбрасываются выхлопные газы, которые портят атмосферу. Из полезностей, могу выделить новые изобретения, которые стараются сберечь природу, а также деятельность людей в стороону природы, например, посадка деревьев и газона.
2. Лиссабон
Широта: 38° 43' северной широты
Долгота: 9° 10' западной долготы
Калькутта
Широта: 22° 48' северной широты
Долгота: 88° 22' восточной долготы
Я учусь в четвертом классе, в среднестатистическом лицее, обыкновенного, небольшого российского городка. И наш класс - это яркий пример того, как мы можем дружно или терпимо относиться друг к другу. Почему? Все очень просто. Например, другие классы нашего возраста не могут похвастаться, что у них есть Элина с Мехрубоной или Святогор с Эльдаром. То что мой закадычный друг - это Федька, а из девочек мне симпатичны: Лера и Милана. То что, Катя Тен в нашем классе быстрее всех бегает, а мы всем классом за нее болеем на соревнованиях. И все мы такие разные, такие дружные. Другие классы не вступают с нами в перепалки, т.к. знают, что мы друг за друга стоим горой потому, что мы - одноклассники!
