1) 3
2) 1
3) г
4) а
5) в
6) а
7) г
8) 1ж,2г,3е,4а,5в,6б,7д.
1)В отличие от своих сородичей, этот 8вид медузы не умирает сразу после размножения, а регенерирует, омолаживая себя. Этот процесс называется трансдифференциация(это способность специализированных клеток «возвращаться» на стадию стволовой клетки с последующей специализацией в клетку другого типа). Именно благодаря процессу трансдифференциации <span>медуза и живет вечно
</span>2)Рефлекс это организма на внешние раздражители. Восприятие, проведение и подачу импульса на рабочие клетки осуществляет нервная система. У кишечнополостных она сетчатого типа (нервные клетки образуют сеть наподобие сети для ловли рыбы) . При уколе иглой гидры в месте укола нервная клетка возбуждается, сигнал обрабатывается и поступает на эпителиально-мускульные клетки, которые под его воздействием сокращаются, в результате чего тело гидры сжимается.
Благодаря наличию диффузной нервной системы у кишечнополостных формируются следующие простейшие рефлексы:
1) защитный;
2) охотничий, или пищедобывающий
1ротовая полость 2 глотка3 пищевод 4желудок 5 кишка 6клоака
Анатомия (из чего состоит);
антропология (проихождение и развитие);
биофизика (что происходит в биологических системах разного уровня - от молекулы до биосферы (физические законы на биологическом уровне);
биохимия (какие процессы идут в клетках на химическом уровне);
генеалогия (родственные связи);
генетика (наследственность и изменчивость);
история (что делал в прошлом);
лингвистика (как, что и почему говорит);
медицина (чем болеет, как лечить);
психология (причины поведения и реакций);
социология (как ведёт себя в социуме);
философия (взаимодействие человека и мира )
Человек как часть природы :
Человек взаимодействует с природой .Природа обеспечивает человека водой, а также ресурсами.
Человек берет из природы воздух, пишу, воду .
Человек как часть общества :
Человек удовлетворяет свои социальные , духовные , эмоциональные потребности в социуме. Также человек совершенствуется (развивается )
