16-7= ( 10 + 6 ) - ( 3 + 4 ) = 9
16 - 8 = ( 8+8) - ( 4+4 ) = 8
16-9 = ( 7+ 9)- (5+4) = 7
14 - 7 = ( 7+7 ) - ( 4+3 ) = 7
15 - 9 = ( 8+7 ) - ( 6 + 3) = 6
13 - 6 = ( 10 + 3) - ( 4+2)= 7
11-8 = ( 7+4) - (3+5)=3
11-7 = (6+5)-(2+5)=4
11 - 6 = ( 9+2)- ( 4+2) = 5
1)11-7=4(прин)<span> не умели решать простейшие математические задачки
2)13-5=8(прин) </span>не знали французского языка
3)12-4=8(прин)<span> пишут «жи-ши» с буквой «ы»
4) 4+8+8=20(прин)</span><span>«ненастоящих» принцесс встретил прин</span>ц
В задании,очевидно, надо определить уравнение параболы.
Для параболы в соответствии с заданием уравнение имеет вид:
y² = 2px.
Подставим координаты заданной точки:
9 = 2р*5.
Отсюда находим значение параметра р = 9/10.
Ответ: уравнение параболы имеет вид у² = 2*(9/10)*х.
Если обозначить, что х-стоят два крючка,
то х/2 - стоит один крючек
следовательно 3*х/2 или 3*х/2 стоят три крычка
5*х/2 или 5*х/2 стоят пять крючков.
(в записи / - это дробь)
Ответы на 2 задание:
c+х - это мы узнаем сколько крычков купили Том и Гек вместе
с-х - мы узнаем на сколько Том купил крючков больше, чем Гек
с:х - это мы узнаем во сколько раз больше крючков купил Том, чем Гек