Рассмотрим, как были образованы эти глаголы:
- сапожничать, садовничать - от существительных сапожник, садовник (эти глаголы имеют смысл "делать работу кого-то" - сапожника, садовника). В них остался суффикс существительного -ник- (превратившийся в -нич-) и добавился суффикс -а-.
- жадничать, нервничать, скрытничать - от прилагательных жадный, нервный, скрытный (они имеют смысл обладать данными качествами). В них остался суффикс прилагательного -н- и добавился суффикс -ича-.
Итак, в глаголах сапожничать, садовничать, образованных от существительных, обозначающих профессии, суффиксы -нич- и -а- (как у второго учащегося); в остальных глаголах, образованных от прилагательных, суффиксы -н- и -ича-. (как у третьего).
Я мы ты вы он она оно и т. д. являются личными местоимениями т.е. обозначают существительные
Она кормила (проверочное слово корм,безударная гласная в корне слова) зимних птичек ( суффикс ек),
Бросая ( безударная гласная в корне слова, проверочное слово бросить) крошки из окна ( предлог+существительное, пишется раздельно потому что можно между ними поставить еще одно слово).
От их веселых перекличек (суффикс ек)
смеялась ( безударная гласная в корне слова, проверочное слово смех) радостно (непроизносимая гласная, проверочное слово радость) она.
Когда ж она бежала (безударная гласная в корне слова,проверочное слово бег) в школу (предлог + существительное,пишется раздельно потому что можно между ними поставить еще одно слово),
Питомцев (кого? чего?), слыша снега хруст,
Ватагой шумной и веселой ( безударная гласная в корне слова, проверочное слово весел)
Неслись за ней с куста на куст (пишется раздельно потому что между ними можно поставить слово)!
