I like rainy days. This days aren't boring, there's something magical about it. They will be good for reading books or watching romantic movies with a cup of hot tea. I usually spend this days by watching my favorite tv-shows or reading "Alice in Wonderland". I think this book is perfect for rainy days. Another beautiful thing is how fresh everything looks after rain, especially in summer. Everything becomes brighter and greener. This days are special. But a<span>nyway "after rain comes fair weather"***.
Мені подобаються дощові дні. Ці дні не нудні, в цьому є щось магічне. Вони чудово підходять, щоб читати книжки або дивитись романтичні фільми з чашкою гарячого чаю. Зазвичай, я проводжу ці дні переглядаючи свої улюблені тв-шоу або читаючи "Алісу в Країні чудес". Я думаю ця книжка ідеальна для дощових днів. Інша чудова річ, це те яким свіжим все виглядає після дощу, особливо влітку. Все стає яскравіше та зеленіше. Ці дні особливі. Але так чи інакше, і в наше віконце загляне сонце.
***</span>after rain comes fair weather - англійське прислів'я, дослівно можна перекласти як "після дощу приходить хороша погода"/"после ненастья настпупает хорошая погода"/"заглянет солнце и в наше оконце"
Это была большая игровая площадка с группой странных детей. Динах посмотрел вокруг. Она думала что дети здесь играют в футбол, пропуская и (здесь непонятно что имеется в виду - видно что есть ссылка на перевод в книге). Она думала что они также рассказывали шутки с пятничного ТВ-шоу.
Но это не было похоже на это. Все дети стояли группами на игровой площадке и что-то говорили. Когда Динах услышала, она не могла поверить в это.
921 на 189
1021 на 210
1121 на 231
Как странно! Она пошла к другой группе. Она думала что они делают что-то более интересное. То что они говорили было странно.
"Виллиам первый" 1066 до 1087
Виллиам второй 1087 до 1100
Генри первый 1100 до 1135.."
Позади ее она могла слышать третью группу.
"Столица Франции - Париж.
Столица Испании - Мадрид.
Столица Соединенных Штатов - Нью-Йорк.
Столица России - Москва.
Столица Бразилии..."
Динах ходила вокруг игровой площадки, ждав звонка.
1. How is your friend going to Astana?
He is going to Astana by train.
2. How are you going to school?
I am going to school on foot.
3. How are they going to Taraz?
They are going to Taraz by bus.
4. How is your brother going to Astana?
My brother is going to Astana by car.
I love help my mam. I am wash the dishes and clean the table after dinner. I am make my bed and tidy my room. I am take a dog for a walk. Правда я не уверена во времени помоему continues.
Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени (am, is, are) и формы причастия настоящего времени (Present Participle) смыслового глагола, т.е. глагола с окончанием -ing:
I am playing.
He is playing.
We are playing.
Отрицательная форма: am/is/are + частица not + глагол с окончанием ing:
I am not playing.
He is not playing.
We are not playing.
Вопросительная форма: am/is/are + подлежащее + глагол с окончанием ing
Am I playing?
Is he playing?
Are you playing?
В специальном вопросе вспомогательный глагол ставится перед подлежащим, а перед вспомогательным глаголом используется нужное вопросительное местоимение (what, where, why и др.):
Where am I playing?
Why is he playing?
With whom are you playing?
В вопросе к подлежащему вопросительное местоимение who ставится перед сказуемым вместо самого подлежащего (в данном вопросе всегда используется вспомогательный глагол is):
Who is playing?
Вопросительно-отрицательная форма: amn't/isn't/aren't + подлежащее + глагол с окончанием ing или am/is/are + подлежащее + частица not + глагол с окончанием ing:
Am I not playing?
Is he not playing? (Isn't he playing?)
Are we not playing? (Aren't we playing?)
В разговорной речи используются сокращения:
am= 'm
is ='s
are='re
am not='m not
is not= isn't='s not
are not=aren't='re not
He's playing.
He isn't playing. = He's not playing.
Aren't they playing?