Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства
1)) 2 ч 12 мин = 132 мин
1ч=60мин;
2ч 12мин= 2•60+12=132мин;
2)) 100 мм = 10 см
1см=10мм
10см= 10•10=100мм
3)) 700 мм = 7 дм
1дм= 10см; 1см= 10мм; 1дм=10•10=100мм
7дм= 7•100=700мм
4)) 3 дм 7 мм = 307 мм
1дм= 100мм
3дм 7мм= 3•100+7=307мм
5)) 2 сут. 5 ч. = 53 ч
1сут=24ч
2сут 5ч= 2•24+5=53ч
6)) 4 ч. 35 мин. = 275 мин
1ч=60мин
4ч 35мин= 4•60+35=275мин
1751год - это XVIII век. От года сооружения Белорецкого водохранилища нас отделяет 266 лет
Поставим каждому ученику в соответствие тройку чисел — номера групп, в которых он учится. Например, тройка (1, 3, 2) соответствует ученику, попавшему в первую группу по программированию, третью по английскому и вторую по физкультуре.
Заметим, что в тройке каждую цифру можно выбрать независимо из трёх различных вариантов, поэтому по правилу умножения существует всего 27 различных вариантов троек.
Различных троек не более 27, а учеников 28, поэтому по принципу Дирихле для каких-то двух учеников тройки обязаны совпасть. Это означает, что на всех трёх занятиях эти ученики были в одной группе.
Пусть мальчиков - x чел. , а девочек - (1,2x) чел
1,2x+x=671
2.2x=671
x=305 - мальчиков
671-305=366 (чел) - девочек
Куб делим на 3, периметр делим на 3