Я хотел встретить Аню в парке. (сказуемое) - Я просил встретить Аню в парке. (дополнение). Мой не друг не смог выполнить данное ему поручение. (сказуемое). - Учитель велел мне выполнить это задание. (дополнение). Мой брат должен купить мне подарок. (сказуемое). - Я поручил своему брату купить этот сувенир. (дополнение). Я стал изучать новый предмет - химию. (сказуемое) - Друг мне посоветовал изучать зоологию.
1) <span>Что сообщает форма единственного и множественного числа у имени существительного?
Она сообщает о количестве предметов: ед.ч. - один предмет, мн.ч. - несколько предметов.
2) </span><span>А у имени прилагательного и глагола?
О скольких предметах идет речь: один или несколько.
</span>3)В чем трудность этих слов для иностранца?
Существительное имеет род, число и падеж, от которого зависят окончание (т.е. оно постоянно меняется, в зависимости от рода, числа и падежа).
4)Что подсказывает словарь?
Какие окончания писать.
5) На сколько групп разделишь слова?
1 группа (форма только мн.число): санки, очки, грабли, ножницы, семья.
2 группа (форма только в ед. числе): молодежь, детвора, одежда.
У слов какой группы нельзя определить род?
1 группы (санки, очки, грабли, ножницы, семья.).
2 группа: молодежь (ж.р.), детвора (ж.р.), одежда (ж.р.).
Изба была небольшой, старой, почерневшей и потрескавшейся по сосновым бревнам
(однородные члены предложения)
Dfgj cfghb-fgty dfghu fvgh fchbk
cygyhy fhhlsh rhpdjv
Победа в сражении была одержана благодаря доблестным габардинам