Выбираем цитаты, которые освещают исторические события, связанные с деятельность Невского.
Ну например:
<span>1. "...король от страны полуночной.. . подумал: Пойду завоюю землю Александрову" </span>
<span>2." ...И встретился он (Александр) с врагами в воскресенье"</span>
<span>3. "...побил он (Александр) бесчисленное множество врагов и самого короля ранил в лицо острым своим копьём"</span>
Давным-давно, в старом селе жила маленькая Маша. Пошла она однажды в лес, и нашла там погибающий цветок. Она спросила у цветка: "Как тебе помочь, цветочек?" Цветок сказал: "Мне нужен волшебный прибор. Он цветной и показывать события умеет." Шла она по тропинке грустная, и девочку увидела жаба. Жаба спросила: "Куда идёшь?" Девочка ответила: "Я ищу такой прибор, чтобы он был цветным и умел показывать события" Жаба подумала и сказала: "Иди к ласточке. Она самая мудрая". Пошла Маша к ласточке и спросила у неё: "Ласточка, у тебя есть прибор который цветной и он умеет показывать события?" Ласточка ответила: "У меня такого прибора нет, обратись к механику кроту, он тебе его даст" После этого Маша пошла к Кроту. Она спросила у крота: "Крот, у тебя нету такого прибора который цветной и умеет показывать события?" Мудрый механик ответил: "Есть у меня такой прибор. Называется он телевизор." Маша, жаба, ласточка и крот взяли телевизор и понесли его к цветку. Цветок сказал: "Спасибо вам большое, теперь я не буду вянуть и мне всегда будет весело, потому что я всегда смогу видеть вас". И все стали жить поживать, да добра наживать.
<span>Основную мысль произведения автор выразил через страдания мальчика, который растет в семье деда. Детство для этого мальчика закончилось очень быстро, и теперь он наблюдает несправедливое отношение деспота деда к бабушке, на его глазах умирают близкие ему люди, еще ребенком дед отправил его "в люди". <span>
Это чудо, что мальчик не ожесточился, а благодаря бабушке научился любить все вокруг себя, понимать и ценить добро. Автор хотел сказать нам, читателям, что ребенок приходит в этот мир, чтобы его любили, чтобы его окружали добрые и понимающие люди, чтобы он рос в тепле и заботе.
Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед».
Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же, когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде.</span></span> <span>
Алеша Пешков</span>
<span>Акулина Ивановна, бабушка<span>
Василий Васильевич Каширин, дед
Варвара Каширина-Пешкова, мать Алёши
Яков Каширин, дядя
Михаил Каширин, дядя
Григорий Иванович, мастер
Иван «Цыганок», подмастерье
Лёнька - один из дружной ватаги
юродивый
<span>атлет в цирке</span></span></span>
Старик не стал бить Ивашку,он его пожалел после увиденного.Ивашка тем временем,хотел делать новую прекрасную жизнь старику.А камень остался целым? Почему?Вот вы подумайте,вы живете,вы старый(ая).И вот вы видете этот камень, и думаете,а хорошо бы прожить все сначала.Но проходить все сначала тяжело,все трудности жизни,все это пережить заново!Для человека это невыносимо.Хотя,а зачем мне это вообще?Я ведь живу-то хорошо!И проходят так люди мимо камня и проходят года и камень нетронут.
Левша подковал блоху конец. очень кратко)))
