Только ядро раскаленно сверкало там, (где? - места) где за горизонтом...
...и сам поезд, казалось, мчал туда, (с какой целью? - цели), чтобы вместе...
Наташа стояла.....щемящей задумчивости (какой? - определительное) какая охватывает под вечер... в быстро несущемся поезде (когда? времени), когда глаз так легко скользит по полям.
Язык-подлежащее
используется-сказуемое
Когда кушаешь за столом нельзя чавкать и говорить . Люди подумают что тебя плохо воспитывали.И начнут думать про тебя плохо
На третьем уроке начинается самое трудное: нам предстоит изложение.
Звучит голос учителя.Нам читают текст изложения, которое мы будем писать.Класс внимательно вслушивается в каждое предложение.Изо всех сил старается понять и запомнить текст мой сосед по парте.
Но я-то знаю, что нужно уловить общий смысл текста, а потом уже своими словами писать услышанное.Я быстренько пишу на черновике план, по которому потом будет легче все изложить.А Вовка(сосед) пытается успеть все накалякать себе в черновик.
В итоге, я не спеша написала все правильно.Проверила ошибки и сдала тетрадь на проверку учителю.А Вовка все пытался переписать из черновика в чистовик то, что старался записывать за учителем.Написал полную неразбериху,запутался сам.
Я получила хорошую оценку, а Вовке придется переписывать изложение на дополнительных занятиях на каникулах.
Вот что значит внимательно слушать учителя и выполнять все его рекомендации!