1)
рассмотрим числитель и разложим его на множители с помощью схемы Горнера. Если действительные корни есть- то они будут делителями свободного члена. Легко увидеть что корнем будет х=3
теперь выделим его (или по схеме или простым делением многочлена на многочлен) и получим:
т.к. по условию х>3. то
2) чтобы не переписывать весь пример введу новые переменные
Заметим что по ОДЗ x>81
теперь решаем
теперь заменим обратно
ответ х=90
<span>1.Жизнь и поведение Настеньки в семье.2. Отношение Марфушки к сестре.3. Любовь отца к дочери4. настенька в лесу.5. Встреча Мороза Ивановича с Настенькой6. Помощь Настеньки Морозу Ивановичу.7. Приезд домой Настеньки с подарками8 . Зависть Марфушки.9.Марфушка в лесу.10. Марфушка осталась с нисчем.11. Настенька и ее добрый молодец! </span><span>1."Жили две девочки - Рукодельница да Ленивица"2."Будешь умна,тебе же лучше;будешь ленива,тебе же хуже"3."Я у тебя в дому не останусь"4."Поди-ка к старичку да послужи ему"<span>5."Какова твоч работа,такова тебе и награда</span></span>
1ч30мин = 1,5 ч
45 мин = 0,75 ч
3ч12 мин = 3,2 ч
15 мин = 0,25 ч
1,5+0,75+3,2+0,25=5,7 ч
либо можно сначала сложить все часы и минуты, получится 5ч 42 мин и перевести в десятичную дробь - 5,7 часа
№1
х-15=72:9
х-15=8
х=8+15
х=23
Ответ:23
№2
3х-8=448:16
3х-8=28
3х=28+8
3х=36
х=36:3
х=12
Ответ:12
№3
5х+24=13*8
5х+24=104
5х=104-24
5х=80
х=80:5
х=16
Ответ:16
№4
70-х=1512:36
70-х=42
х=70-42
х=28
Ответ:28
Ответ:
Пошаговое объяснение:
0,6-14/15=3/5-14/15=9/15-14/15=-1/3
-1/3*6/7=-2/7
8/35-0,8=8/35-4/5=8/35-28/35=-4/7
-4/7:(-2 2/3)=-4/7*(-3/8)=7/14
-2/7-7/14=-4/14-7/14=-11/14