У першу чергу, я роблю домашне завдання. Потім, я вчу правила. Мої батьки перевіряють завдання та правила. Я розповідаю їх с прикладами. Після цього, я складую книгу та зошит у портфель. Перед уроком я повторюю правила.
Стрілка компаса, тому що вона показує на сторони горизонту.
Вони ходилили в нас в школі по класах,і дивилися як працюють учні.Потім вони коли закінчили оглядати класи,вони розмовляли між собою.А потім розповіли,що це дуже гарна школа в якій навчаються добрі діти,які чинять добро,а не тільки зло.І до всіх вони дуже щирі.Вони поїхали від нас тільки через тиждень.Вони були дуже задоволені,іна цьому розповідь закінчилася.
Петрик тишком-нишком підійшов до материної скриньки.Обережно, тихо-тихесенько відкрив її і побачив червоне намисто.З діда-прадіда воно передавалося, аж поки не протрапило у цю скриньку.І Петрик надзвичайно цим пишався: як-не-як, а все таки справжнє українське "прапрабабусине" намисто!
Звучит каламбурно, но другое я ничего не придумала))).