(12-3-4):5=1 юююююююююююююююююююююююю
Если я не ошибаюсь, то должно выйти примерно так
Сначала строишь таблицу примерных значений для всех функций, а после по ним строишь сам график
А)1/3=4, то 4*3:1=12 девочек в класс Ответ: 12 девочек
б) 1)3-1=2 на столько частей больше девочек , чем мальчиков 2) 12:2=6
приходится на 1 часть, значит столько мальчиков. Ответ 6 мальчиков
в) 1)1/3от 18=18:3*1=6(м) 2)6+18=24(чел) всего в студии детей Ответ 24 человека в студии.
г)24- это 1 часть девочек и 3 части мальчиков. 1) 24:4=6(м) мальчиков
2)6*3=18 (д) -девочек 3) 3)18-6=12(д) Ответ: на 12 девочек больше, чем мальчтков
Уменьшаемое+10 минус вычитаемое
Ответ:54, 55, 45, 44.
Пошаговое объяснение:
Я смогла составить только такие числа, так как не сказано, можно ли использовать другие цифры. Если же можно то — 14, 41, 24, 42, 34, 43, 45, 64, 46, 47, 74 ,84 ,48 ,94, 49(с пятеркой аналогично).