1. Синтаксис изучает строение, функциональное взаимодействие различных частей речи в предложениях и словосочетаниях
2. Подлежащие и сказуемое
3. Второстепенные члены предложения, то есть дополнение, определение и обстоятельство
4. Распространенные и нераспространенные
Повествовательные, вопросительные, побуждающие
Восклицательные и не восклицательные
5. Пунктуация помогает выразить определенную мысль в предложении и облегчить её понимание
6. ???
1.Наша дружная семья любит вместе ходить на прогулку.
2. Моя уверенность в себе , нравится окружающим.
3. Я получила хорошее образование , и я собой горжусь.
4. Дружба -это самое лучшее , что должно быть у каждого человека.
Ну как то так ,дальше сами....
Однажды был такой мальчик как сказать был он не вежливый. Когда его приветствовали он постоянно молчали даже , когда он что-то просил в его словах не было добрых слов пожалуйста, прошу , ну пожалуйста, но вся ровно когда ему то что он просил давали он не говорил спасибо,благодарю, ты,самый лучший, я очень рад ,ты меня выручил .В его словах не было вежливых слов он говорил без вежливо и поэтому его назвали "Невежливый мальчик"
1)Пушистая-определение
Кошка-подлежащее
Лежала-сказуемое
на-предлог
подставке-дополнение
для-предлог
газет-дополнение
2)весной-обстоятельство
мама-подлежащее
сажает-сказуемое
семена-дополнение
в-предлог
маленькие-определение
горшочки-дополнение
3)веселый-определение
маляр-подлежащее
насвистывал-сказуемое
любимую-определение
мелодию-дополнение
4)большой-определение
костер-подлежащее
согрел-сказуемое
усталых-определение
туристов-дополнение
Глагол в личной форме.
Действительный залог, ед.число, жен.род, переходный,прошедшее время, совершенный вид.