Да, конечно, могут.
Например, мать с отцом очень любят и балуют своего ребенка, результат - вырастет эгоист и злодей. Опять же родители наказывают ребенка, не позволяя себе его баловать, вырастет дисципринированный и приспособленный к труду человек.
Если человек незнающий закона нарушит его то от наказания уйти не получится
))))))))))
Чтобы они выросли честными, добрыми и порядочными людьми.
Например, у меня лучше всего получается рисовать ,потому что я учусь в художественной школе и благодаря ей я художник.
Например , я хорошо играю в волейбол, потому что занимаюсь игрой постоянно.
Например, я хорошо танцую, потому что увлекаюсь хореографией уже давно.
И тд
1-это деятельность
2-потребностью
3-биологические - потребности в пище , ;одежде , жилище и др.
духовные - потребности в знаниях , творческой деятельности , и др.
социальные - потребности в общении с другими людьми , в общественной деятельности и др.
4-Гуманитарные : история , литература , философия , социология
Естественно - научные : физика , биология , химия
5-<span>общее образование:
- начальное общее(1-4 классы)
- основное общее (5-9 классы)
- полное среднее образовние (10-11 классы)
затем идёт профессиональное, здесь тоже несколько ступеней:
- начальное проф. (ПТУ и проч.)
- среднее проф. (техникумы, колледжи)
- высшее проф. (вузы)
- послевузовское (аспирантура, ординатура, курсы повышения квалификации)
6- </span>Патриот - человек , преданный своему народу , любящий свое отечество , готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины.
<span>7-Межличностные отношения бывают:
<span><em>1. </em><em> </em>Официальными называют отношения, которые складываются между людьми в силу их должностного положения.</span>
Например, учитель — ученик, директор школы — учитель, Президент РФ — глава Правительства РФ и т.д.
<span>2. Неофициальные отношения (их часто называют <em>личными </em>отношениями) не регулируются нормами права, для них не существует соответствующей юридической основы.</span></span>