Несмотря на то, что все мы одинаковы в каком-то смысле, но есть одна особенность, которая выделяется у каждого человека. Это - взаимоотношение. Рассмотрим на конкретном примере. Наши родители учат нас как взаимодействовать с чужими людьми, окружающими нас. В какой-то момент мы понимаем то, что, чему нас учили уже не является эффективным, и далеко работает не всегда. Все это из-за того, что наши "родители" использовали традиционные методы взаимодействий, а также взаимоотношений в культурном обществе.
Впоследствии, это все перетекало в традиции. "Если меня так учили, значит я также буду учить своих детей", - это не всегда является эффективным. Порой, это даже является неправильным решением в воспитании новой личности, как независимого индивидуума. Каждый человек, исходя от его возраста, смотрит на мир иначе, по-своему. Поэтому, в 21-м веке - веке индустрии и настоящего прорыва во взаимоотношениях, мнение молодежи всегда идет в разрез с мнением зрелых людей. Это происходит потому, что каждый подросток считает себя независимой личностью, и тем самым старается построить иные взаимоотношения между своими сверстниками, либо же близкими родственниками.
Современных подростков не без основания упрекают в том, что их эмоциональная раскованность иногда перерастает в нравственную распущенность.
(p.s. тема слишком сложна, короткий ответ вряд ли возможно дать, имхо)
Лягушка земноводная как и жаба, но жаба крупнее и цвет немного другой
Отрывной календарь
вот так
Ёжик. Ёжик—млекопитающие. Ёжики роют себе жилище осенью, может поселиться в куче листьев или устроить местодля зимней спячки в ветках. Ёжики не сносят к себе в жилище фрукты и грибы, как думают некоторые. Ежи живут в норах как я уже написала в листьях или ветках.
Река Нил одна из древних самостоятельных рек людям нельзя на нее влиять не с лучшей не с хучшей стороны.
