<span>1. Разговор, обмен мнениями.
</span>
В лесу осеннем всегда свежо и тихо; В лесу стоит старый дуб; После дождя в лесу царвствует грибной дух;
<span> При переходных глаголах существительное или местоимение может стоять и в родительном падеже: </span>
<span> 1) при отрицании: </span>
<span>не купил (чего?) хлеба (р.п.), не выпить (чего?) молока (р.п.);</span>
<span> 2) при указании на часть предмета: </span>
<span>отрезал (чего?) сыру (р.п.), нарвать (чего?) цветов (р.п.)</span>
<span> Глаголы, которые обозначают действие, переходящее на предмет, называются </span>переходными<span>. </span>
<span>Все остальные глаголы являются </span>непереходными<span>. </span>
<span>Переходные глаголы имеют (или могут иметь) при себе имя существительное или местоимение в винительном падеже без предлога: </span>
<span>брал (что?) книгу (в.п.), встречать (кого?) его (в.п.)</span><span>
</span>
Лес заставлял детей долго блуждать по чаще, по болотам и по перелескам, учил их внимательно смотреть вниз под ноги и с первого взгляда отличать красный осенний листок от шапочки подосиновика. Осенью лес принимает какой-то особый задумчивый, величественный вид. В хоре птиц легко различить громкую весёлую, задорную песенку зяблика. Дождь стучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах. Сильный ветер и в саду, и в переулке ,и на пустыре.