<span>
ерманские племена в эпоху их соприкосновения С цивилизованными народами античного мира стояли примерно на том же уровне развития, что и славяне" большинство из них едва лишь начало выходить из рамок родовых отношений, поэтому и религия в не меньшей степени сохраняла архаические формы — следы тотемизма, лечебную и предохранительную магию, мантику и пр. Следует иметь в виду, что германские племена значительноразличались между собой и по уровню своего развития, и по степени влияния на них верований кельтов и римлян, а позже — христианства В силу этого, например, самобытная религия (содержащая в себе немало загадок) сохранялась дольше у северных — скандинавских — племен, стоявших в стороне от этого влияния, чем у южных и особенно юго-западных — прирейнских и придунайских — племен. И вообще говорить о единой религии древних германцев можно лишь в условном иограниченном смысле.Источники изучения древнегерманской религии можно свести к следующим пяти основным видам: 1) археологические памятники (рунические надписи, наскальные изображения и пр.); 2) сообщения классических римских и греческих писателей, 3) данные средневековой христианской литературы — церковные проповеди, письма епископов, синодальные решения и т. </span><span>
2)Фрея...........</span>
<em>Все слои казахского населения в национально-освободительной революции 1916 г. объединила..</em>
<em /><u><em>Идея национальной независимости</em></u>
Западная Византия Арабский халифат
Европа
1. Поднять Культурный уровень. Развить науки, грамотность. С помощью знаний занять определённую должность.
2. Соборные школы. Госуд. шк. и част. шк., высшая шк. Нач. шк. дом. обуч. Медресе.
3. Соборные школы. Госуд. шк и нач. шк. высшая. начальная шк. Медресе.
4. Грамматика, риторика, диалектика, арифметика, геометрия, астрономия, музыка. Матем., медицина, лит-ра, георг, религия, мифология, история, химия. Матем, истор, геогр, медицина.
5. К ним было халатное. Их ценили и уважали. Они очень ценились и почитались.
6. Западная Европа развивается медленно. Византия построена на науке. Без образование в халифате прожить невозможно.
<span>На здоровье:3</span>
От 1 года до 100 года до н.э – это первый век до н.э. От 101 до 200 – второй, и так далее. Таким образом, чтобы определить век по году до рождества Христова, надо отбросить последние две цифры года и прибавить единицу. И точно так же, при последних цифрах в два нуля – ничего не прибавляем.