Чуть чего от Миши слышат
Только жалобы всегда.
И зовут недаром Мишу
Ябеда-корябеда.
Ой, беда, ой, беда, если в классе ябеда,
Если в классе ябеда, ябеда-корябеда.
Уронили Мишу на пол,
Он заплакал, как малыш.
"Приведу я в школу папу,
Вот тогда ты поглядишь".
Ой, беда, ой, беда, если в классе ябеда,
Если в классе ябеда, ябеда-корябеда.
Если он во время матча
Не получит сразу пас,
То бежит он в школу, плача,
"Будет сказано про вас".
Ой, беда, ой, беда, если в классе ябеда,
Если в классе ябеда, ябеда-корябеда.
Тише, тише, рядом Миша,
Рта не надо раскрывать.
Если только он услышит,
Всем тогда не сдобровать.
Ой, беда, ой, беда, если в классе ябеда,
Если в классе ябеда, ябеда-корябеда
БЕТХОВЕН СИМФОНИЯ №5.
АПИСАНА В 4 -Х ЧАСТНОМ СИМФОНИЧЕСКОМ ЦИКЛЕ., НО ОБЪЕДИНЕНА ОДНОЙ МЫСЛЬЮ, ЕДИНЫМ ЗАМЫСЛОМ6" ОТ ТЬМЫ К СВЕТУ, ЧЕРЕЗ БРОЬБУ- К ПОБЕДЕ". ВАЖНОЕ ОБЪЕДИНЯЮЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ "ТЕМА СУДЬБЫ" - ЭТО ЛЕЙТМОТИВ ВСЕЙ СИМФОНИИ.. В СИМФОНИИ ПОКАЗАНА БОРЬБА ДВУХ ВРАЖДЕБНЫХ СИЛ, 4 ЧАСТИ - ЭТО 4 ЭТАПА БОРЬБЫ. 1 -ЭТО ЧЕЛОВЕК, 2 - ЭТО НЕВЗГОДЫ, ЛИШЕНИЯ, КОТОРЫЕ МЕШАЮТ ЧЕЛОВЕКУ. ГУБЯТ ЕГО. РАЗВИВАЯСЬ, ЭТИ ТЕМЫ ПОКАЗАНЫ С РАЗЛИЧНЫХ СТОРОН. НО ПОСТЕПЕННО ЧЕЛОВЕК ( ИЛИ ЕЩЕ ШИРЕ - НАРОД) ОКАЗЫВАЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ В ЭТОЙ БОРЬБЕ. ФИ НАЛ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ГРАНДИОЗНОЙ КОДОЙ, ЕЕ ЛИКУЮЩИЙ ПРАЗДНИЧНЫЙ ХАРАКТЕР ГОВОРИТ О ТОРЖЕСТВЕ НАРОДА, ЕГО ПОБЕДЕ НАД ЗЛОМ И НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬЮ.
Вроде Римского- Корсакова: (“Майская ночь”, “Снегурочка”, “Царская невеста”) и к непрерывному развитию (“Моцарт и Сальери”, “Кащей бессмертный”, “Сказание о невидимом граде Китеже”, “Золотой петушок”); оперы с широкими массовыми сценами (“Псковитянка”, “Майская ночь”, “Снегурочка”, “Млада”, “Садко”, “Китеж” и без них (“Моцарт и Сальери”, “Вера Шелога”, “Kaщей бессмертный”), с развёрнутыми законченными ансамблями (“Царская невеста”) и без ансамблей (“Moцарт и Сальери”, “Золотой петушок”).