Июльская революция<span> или </span>Французская революция 1830 года<span>, </span>Вторая французская революция<span>, </span>«Три славных дня»<span> — восстание в июле </span>1830 года<span> во Франции, приведшее к свержению </span>Карла Х<span> и возведению на престол его «кузена» (фактически дальнего родственника) </span>Луи-Филиппа<span>, герцога Орлеанского. Она ознаменовала переход от одной конституционной монархии — </span>реставрации Бурбонов<span> к другой — </span>Июльской монархии<span>, переход власти от дома </span>Бурбонов<span> к его младшей ветви, </span>Орлеанскому дому<span>, торжеством принципа </span>народного суверенитета<span> над принципом </span>Божественного права короля<span>, а также установление либерального режима и окончательное торжество буржуазии над земельной аристократией. В смысле внешнеполитическом, революция означала сильный удар по принципам </span>Священного Союза<span>. Причиной революции послужила консервативная политика короля </span>Карла Х<span>, высшей целью которого было восстановление общественных порядков, царивших до </span>Великой французской революции<span> 1789 года. В ходе революции сторонники Бурбонов назывались </span>легитимистами<span>, а сторонники Луи-Филиппа — орлеанистами.</span>
Арди́ти (итал. arditi — отважные, смельчаки) — штурмовые подразделения в итальянской армии, появившиеся во время Первой мировой войны. Состояли из особо храбрых солдат. Официально термин Militare arditi был введен в 1916 г. для разведчиков и сапёров, взрывающих проволочные заграждения.
При Петре I начала формироваться государственная политика в области образования.Раньше преобладало церковное образование. Царь-реформатор прекрасно понимал, что школа, основанная лишь на церковном знании, так же как и посылка талантливой молодежи для обучения за границу, не могут дать хорошего результата. В стране начала формироваться система профессионального образования.<span><u>Школы</u> вначале были бессословными: в них могли учиться дети из разных слоев населения. Однако вскоре во многие специальные учебные заведения, где готовили офицеров-специалистов, стали принимать только детей дворян. Дети же крепостных крестьян в государственных школах обучаться не могли.</span><span>Поскольку далеко не все дети дворян желали учиться, царь приказал считать учебу одним из видов <u>обязательной </u><u>государственной</u><u>служ</u><u>бы</u>. А чтобы никто не мог ее избежать, он запретил священникам давать разрешение на заключение брака дворянам, не имеющим свидетельства об образовании.</span><span>Создание системы образования потребовало <u>издания</u> <u>множества</u> <u>книг</u><u> (</u><u>учебников</u><u>, </u><u>справочников</u><u>, </u><u>наглядных</u> <u>пособий</u><u>).</u> Только за первую четверть 18 века в России было издано больше книг, чем за все 150 лет, прошедшие с начала русского книгопечатания.</span><span>Большое значение для повышения уровня грамотности населения имело введение в 1710 году <u>гражданской</u> <u>азбуки</u>. Церковнославянские буквы заменили более простыми по начертанию.</span><span>С 1703 года начала издаваться первая печатная газета — <u>«Ведомости»</u><u>,</u> в которой публиковалась в основном иностранная хроника.</span><span>Крупным научным учреждением стала основанная Петром в Петербурге в 1714 году <u>Кунсткамера</u> (помещение для редкостей). В ней хранились собрания минералов, медицинских препаратов, древних монет, находились зоологический кабинет, этнографическая коллекция, несколько земных и небесных «глобусов». Это был первый русский музей. Тогда же в Петербурге были основаны <u>Военно</u><u>-</u><u>морской</u> <u>и</u> <u>Артиллерийский</u> <u>музеи</u>. В 1714 году в Петербурге была открыта старейшая в нашей стране <u>научна</u></span><span><u>я</u> <u>библиотека.
вот так</u></span>ω
Все дороги ведут в Рим” - гласит пословица. И согласно этой пословице, одна из дорог однажды привела меня в этот великий город.
Войдя в Рим, я был поражен его великолепием: домами, храмами, алтарями, колоннами. Еще меня удивило то, как много людей собралось в нем. Я осмотрел холмы, между которых стоит город, прогулялся на набережную реки Тибр, поглядел на храм верховного бога Юпитера. Потом я зашел на Форум, чтобы посмотреть на богатых римлян, одетых в тоги. Форум — это такое место, где собираются римские граждане, по делам или просто так. Я завершил прогулку около колонны императора Траяна, поставленной в честь победы римских легионеров над варварами.
<span>
<span /></span>