Люди стали забывать какие красоты вокруг них, горы, озёра, леса, океаны,поля!Они не представляют какой бы мир был бы красив без домов,заводов и т. д.
Животным и рыбам тоже не хочется жить в красоте и с чистым воздухом.Нужно просто убирать за собой после пикника, похода на речку...Ведь если мы будем жить с чистым воздухом у нас не будет не каких болезней.ПОЖАЛУЙСТА БЕРЕГИТЕ ЗЕМЛЮ!
1. дети - подлежащее, давали - сказуемое,
2. Птицы - подлежащее, живут - сказуем.
3. нет подлеж и сказ
4. жители - подлеж., собрались- сказуем.
Подлеж подчерк одной чертой, сказуем. - двумя.
Это предложения с однородными членами: 1) В квадратных скобках показать черточками подлежащее и сказуемое, а после 3 круга, в каждом прирывистая линия, между кругами запятая
2) Так же в квадратных скобках показать подлеж и сказ, далее 3 круга; в кругах тире, точка, тире; между кругами запятые
3) тоже в квадратных скобках сразу 3 круга, в кругах тире-тире-тире, между кругами запятые
4) в квадратных скобках показать черточками сказуемое и подлежащее, затем2 круга; в кругах тире-тире-тире; между кругами запятая
1. Глаз народа внимателен, его ухо чутко, ум отзывчив.
2. Я был не только весел и доволен, я был счастлив.
Урок рисования.
И вот на урок рисования собрались звери. И учитель сказал нарисовать ёжика. первым приступил мышонок. Он нарисовал похожего ёжика, только с усами, да с ушками. Следующий, пошёл медведь, он сильно старался, но у него к сожалению ничего не получилось. И тут пошёл ёжик и он знал что у него нет ни усов, ни ушей таких больших, и нарисовал, так как есть. Учитель похвалил его и ёжик сел за парту. Ну и последним пошёл зайчонок. Он рисовал, и смотрел на его друга, ёжика, который любуются своей картиной. Наконец он нарисовал, ёжик получился с заячьими ушками, но без усов. Учитель встал рядом с зайчонком и сказал: "Ребята, если сказано нарисовать ёжика, то надо именно его рисовать." Потом он продолжил и сказал " Вы же видите вашего друга?" Все повернулись на ёжика и сказали хором "Да". "Так вот" говорит учитель "Он же без таких больших ушей, без таких длинных усов!" все ответили " Да!" и тут говорит зайчик " Я понял, понял! Мы усвоили урок! Ведь правда ребята?" Немного задумавшись класс сказал хором " Конечно!". "Вот и славно!" Сказал учитель " Вы сегодня хорошие нарисовали картины! Идите на следующий урок!" Немного подождав звонка, ребята вышли из класса и пошли на следующий урок!
Хватит?
Отвечает на вопрос что сделала