Під палючим гнітом літнього півдня .
Своїм могутнім сизим крилом.
Затих -тиша ,тихий ,тихенький ,тихесенький ,притишений ,тихоня .,стиха.,стихає.
Життя-життєвий .жити ,вижити ,пережити ,прижитися ,безжиттєвий ,життєрадісний ,
прожити ,житломасив,житловий житло.
Мамочко, Матусе, Матінко, Ненько, Нене, Матусю, Мамусенько, Матусенько.
Як і всі діти, відповіді на питання дорослих "Ким ти хочеш бути, коли виростеш?" я змінювала ледь не щодня: коли я була маленька, я хотіла бути і балериною, і акторкою, і лікарем. У молодших класах, мабуть, через дитячу прив*язаність до першої вчительки, мені теж хотілося вчити дітей. Але зараз, питанняя про майбутню професію більше не забавка, а серйозна проблема вибору. І мені здається, я знайшла гідну відповідь на це питання. У майбутньому я хочу стати психологом.
Мої батьки та друзі підтримують мене у цьому виборі. Часто я чую, що мої поради та підтримка допомогли комусь із близьких - і ви не уявляєте собі, як я радію почувши це!Це зовсім не прагнення самоствердитися: ті нехитрі поради, які я можу дати приятелямтепер,- запорука того, що колись я стану професіоналомі моя діяльність буде комусь потрібна. Аджу у будь-якій професії важлива не лише наполеглива праця, а й талант, покликання. Звісно, я покладаю надію на майбутнє навчання, але і зараз починаю читати доступні мені науково - популярні книгий намагаюсь привчити себе ставитись до проблем оточуючих із розумінням та співчуттям, зберігати чужі таємниці, тобто виховую у собі майбутню професійну етику.
Джміль [джміл'] 6 букв, 4 звуки (дж - один звук)
<span>Схема фонетичного розбору </span>
1. Слово.
2. Наголос.
3. Склади:
• відкриті;
• закриті.
4. Фонетична транскрипція.
5. Букви і звуки.
6. Характеристика голосних звуків:
• ненаголошений;
• наголошений.
7. Характеристика приголосних звуків:
• дзвінкі, глухі;
• тверді, м’які, пом’якшені.
8. Кількість букв і звуків.
джміль — 1 склад, закритий.
<span>[джм’іл’] </span>
дж [дж] — приголосний, дзвінкий, шиплячий, твердий;
м [м’] — приголосний, пом’якшений;
і [] — голосний, наголошений;
л [л’] — приголосний, м’який;
ь [–]
<span>5 букв, 4 звуки. </span>
<span> и так далее,делай по примеру)</span>
Котра година? Я читав цікаву книгу до другої години ночі. Мама повернається з роботи о сімнадцятій сорок п'ять. Однокласники прийшли до мене в гості о пів на другу. Пропоную зустрітися близько четвертої.