Кожна країна має свій пріоритет , у когось великий пам ятник в честь знаменитої людини , а у нас є рідна мова яку мі несемо через століття ,та віки .
Дуже багато людей кажуть (Навіщо вана нам) , деяким байдуже , а я та людина яка не розумиє це ...
Ми вивчаемо мову для того ,щоб показати иншим що ми незалежни ,від погани...Коли людина розмовляє своею мовою ,це приемно слухати,чи не та?
<span>Морфологічний розбір <span> </span><span>
Вісімнадцять – числівник. </span><span>
</span><span>I<span>. (Скільки?) – вісімнадцять.
</span> <span> Н. ф. – вісімнадцять.</span></span> </span>
<span><span>II.
Пост. – кількісний, цілий, простий<span>;
</span> <span>непост.
– Н. в.
</span>III. (Скільки?) – вісімнадцять <span>
</span> (яким є членом речення, треба
дивитись по реченню; <span>
у такій формі може бути підметом, присудком, додатком)</span></span>
<span>
Д<span>ев’ять – числівник. </span><span>
<span><span>I. (Скільки?) – дев’ять.
</span> Н. ф. – дев’ять. </span></span></span>
<span><span>II.
Пост. – кількісний, цілий, простий<span>;
</span><span> непост. – Н. в.
</span><span>III. (Скільки?) – дев’ять
</span> (яким є членом речення, треба
дивитись по реченню; <span>
у такій формі може бути підметом, присудком, додатком)</span></span></span></span>
Орел стрімко пролетів над довгою річкою.Птах і людина різні організми,птах вміє літати,а людина-ні,людина вміє мислити,а птах-ні.