<span> кого?
х------------</span>↓<span>
цитировать автора (гл.+ сущ.в В.п.) - Словосочетание глагольное. Способ связи - управление, </span>выражается окончанием зависимого существительного. Словосочетание называет действие и объект, отношения объектные.<span>
какой?
</span>↓<span> ------------ х
ласковый ребёнок - ( прил.+ сущ.) </span>Словосочетание именное. Способ связи — согласование, выражено окончанием зависимого прилагательного. Отношения определительные: указывается предмет и его признак.<span>
насколько? до какой степени?
</span>↓---------------х<span>
удивительно нежный -(нар.+ прил.) - </span>Словосочетание именное. Способ связи — примыкание, слова связаны по смыслу и интонационно. Смысловые отношения обстоятельственные.<span>
как долго? когда?
х---------------------------</span>↓<span>
работавший в течение недели (прич. + сущ. в Р.п. с предл.)- </span>Словосочетание глагольное. Способ связи - управление, выражается окончанием зависимого существительного. Словосочетание называет признак по действию и объект, отношения объектные.<span>
какое?
х-----------</span>↓<span>
свидание наедине (сущ.+нар.) - </span>Словосочетание именное. Способ связи — примыкание, слова связаны по смыслу и интонационно. Смысловые отношения обстоятельственные.<span>
как?
х-----------------</span>↓<span>
посмотрев неприветливо (деепр. + нар.)- </span>Словосочетание глагольное. Способ связи — примыкание, слова связаны по смыслу и интонационно. Смысловые отношения обстоятельственные.<span>
от чего?
х---------------------</span>↓<span>
почерневший от пыли ( прич. + сущ. Р.п. с предлогом) - </span>Словосочетание глагольное. Способ связи - управление, выражается окончанием зависимого существительного. Словосочетание называет признак по действию и объект, отношения объектные.<span>
</span>
Напишите, к каким словам надо подобрать родственные...
Первое предложение: перед "но" запятая. УвидЕл! К матерИ!
Незнайка , конёк-горбунок
( что делает ?) каркает
( что делает?) летает
(что делает?) ворует
