1. <span>Проблема беспризорности и безнадзорности детей
2. </span><span>изменение общественного устройства
изменение прежней системы воспитания и образования молодого поколения
ухудшение положения детей и возможностей семьи и государства по их жизнеобеспечению и развитию
отторжение детей из неблагополучных семей
увеличение количества детей, лишенных возможности получить необходимое содержание, воспитание и образование.
</span>3. Я склоняюсь к рассуждению. Рассуждение - тип речи, в котором указываются причины или следствия того или иного явления, положения. В данном тексте указываются причины возникновения беспризорности несовершеннолетних. Цель рассуждения - доказать истинность какого-либо положения. В данном тексте доказывается, что проблема беспризорности и безнадзорности детей действительно существует и почему. В тексте достаточно доказательств. Здесь есть зачин (сообщение о проблеме), основная часть (рассуждение о проблеме и доказательства). Хотя я не могу увидеть здесь четкий вывод, свойственный рассуждению, но можно сделать выводом последние предложения о том, что данная проблема предопределяет жизненный путь подростков и их отношение к преступлениям в дальнейшей жизни.
<span>прочитать в книге, стоять на крыше, находиться в дороге, лететь в небе ,взлететь в небо
</span>выписаны подчеркнутые
Весна робко входит в тундру оглядывается, весна-подлежашее, робко-обстоятельство, входит-глагол, в тундру-обстоятельство,оглядывается-сказуемое.
вдруг замирает , в-приставка, друг-корень, за-приставка, мир-корень , ет-окончание
а остальные не знаю извини((((
Малый - милый: буквы и звуки А-И и звуки М твёрдый и МЬ мягкий